Jahrgang 2000
5/2000, Texte
PRAXIS DEUTSCH, Zeitschrift für den Deutschunterricht
MAGAZIN NOTIZEN/IMPRESSUM 2 AKTUELLES Wie lernen Kinder und Jugendliche am besten? PETER STRUCK 4 Harry Potter— ein neuer Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur CARSTEN KÖNNEKER 7 REZENSIONEN 10 REGISTER 65 BASISARTIKEL Wege zum Text HELMUTH FEILKE 14 UNTERRICHTSPRAXIS 1. SCHULJAHR „Arielle ist die Schönste für mich" SWANTJE WEINHOLD 23 3.-5. SCHULJAHR Auf Texte hin von Texten aus: Zu einem Bild schreiben MECHTHILD DEHN 26 3.-5. SCHULJAHR Auf Texte hin von Texten aus: Eine Erzählung zusammenfassen MECHTHILD DEHN 29 5.-6. SCHULJAHR Spurensuche in Texten ASTRID MÜLLER 33 7.-11. SCHULJAHR Was ist ein Text? THOMAS LINDAUER 38 7.-11. SCHULJAHR Und das soll ein Text sein? Unterrichtsanregung zur dadaistischen Provokation KASPAR H. SPINNER 44 7.-11. SCHU...
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B00036238
11/2000, Lernmethoden
PRAXIS DEUTSCH, Zeitschrift für den Deutschunterricht
Inhalt: UNTERRICHTSPRAXIS 1.-4. SCHULJAHR Die „Textlupe" ein Verfahren zur Überarbeitung selbst verfasster Texte WOLFGANG MENZEL 14 2.-4. SCHULJAHR Übt das mal! Rechtschreibsicherheit — auch eine Frage des Trainings WOLFGANG MENZEL 16 4-13. SCHULJAHR Wie kommt der Leser zum Buch? Entscheidungskompetenz gewinnen — Auswahlentscheidungen durchschauen JULIANE KÖSTER 20 5.-6. SCHULJAHR Land auf dem Sonntag Sprachliche Phänomene methodisch entdecken MICHAEL HUG 24 5.-10. SCHULJAHR Mind-Mapping als Methode INGRID RINKE,WOLFGANG MENZEL 28 5.-10. SCHULJAHR „Andere Bücher habe ich nur gelesen, bei diesem muss ich nachdenken" Methoden lernen und anwenden mit dem Lesetagebuch INGRID HINTZ 33 6.-7. SCHULJAHR Was sind die wichtigsten Informationen Sachtexte erarbeiten GÜNTER RUDOLPH/WOLFGANG MENZEL 40 7.-8. SCHULJAHR ...
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B00035664
3/2000, Argumentieren
PRAXIS DEUTSCH, Zeitschrift für den Deutschunterricht
MAGAZIN AKTUELLES/IMPRESSUM 2 INTERVIEW LesArt: ein Haus für Bücher und Kinder Ein Gespräch mit der Leiterin Sabine Mähne STEPHANIE VON SELCHOW 4 REZENSIONEN 8 REGISTER 63 BASISARTIKEL Mündlich und schriftlich argumentieren OTTO LUDWIG/KASPAR H. SPINNER 16 UNTERRICHTSPRAXIS 1.-4. SCHULJAHR „Die Mutter wird schimpfen, weil sie so streng schaut" KLAUS METZGER 23 3./4. SCHULJAHR Was brauchen wir auf einer einsamen Insel? ANITA SCHILCHER 26 5.-7. SCHULJAHR Kombinieren wie die Detektive Unterrichtsanregungen zum logischen Schlussfolgern MARITA PABST-WEINSCHENK 30 6.-7. SCHULJAHR Helft Lizzy und Tim! Zu „lebenswichtigen" Entscheidungen argumentieren JEANETTE SCHULTE 35 9.-10. SCHULJAHR „Alles, was recht ist!" — Juristisches Argumentieren EKKEHARD FELDER 38 9.-11. SCHULJAHR ...
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B00036237
7/2000, Neue Kinder- und Jugendliteratur
PRAXIS DEUTSCH, Zeitschrift für den Deutschunterricht
MAGAZIN NOTIZEN/IMPRESSUM 2 ZUM THEMA Braucht der Deutsche Jugendliteraturpreis eine Frischzellenkur? RENATE RAECKE 4 IM ÜBERBLICK Was gibt's Neues? Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur: eine Auswahl ISA SCHIKORSKY 7 REZENSIONEN 12 BASISARTIKEL Vielfältig wie nie zuvor Stichworte zur aktuellen Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik KASPAR H. SPINNER 16 UNTERRICHTSPRAXIS 2.-3.,SCHULJAHR Goldglanz im Alltag Doris Dörrie und Julia Kaergel: Lotte will Prinzessin sein - ein Bilderbuch szenisch umsetzen BETTINA HURRELMANN 21 2.-3. SCHULJAHR Ein Buch mit über 100 Seiten?! Joke van Leeuwen: Deesje macht das schon - ein Leseheft zu einem Kinderroman KARIN VACH 24 3.-4. SCHULJAHR Das Fremde spüren - dem Anderen begegnen Elisabeth Reuter: Soham. Eine Geschichte vom Fremdsein - Anregungen zum interkulturellen Austausch PETRA BÜKER 31 4.-6...
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