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3/2003 Bürgertum

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Forum    Monika Rox-Helmer Jugendliteratur: Einblicke ins Bürgertum Unterrichtstipp: Die gute alte Zeit Monika Streller Rätsel: Füllrätsel „Bürgertum". Erste Hälfte des 19. Jahrhunderts Gerhard Henke-Bockschatz Einladung zur Mitarbeit: Entkolonisierung Ulrich Mayer Einladung zur Mitarbeit: Spätantike Basisartikel Dietmar von Reeken Bürgertum. Formierungs- und Wandlungsprozesse im langen 19. Jahrhundert    10 Unterricht     Barbara Wolbring Die bürgerliche Bildungsreise    Sek. I    18 Dietmar von Reeken „Gute Stube" und „kalte Pracht". Bürgerliches Leben zwischen Intimität und Repräsentation    Sek. I    23 Katrin Minner Bürgerliches Leben am Beispiel einer Unternehmerfamilie    Sek. I    30 Katrin Minner „Genuß geselliger Vergnügen und Förderung des Gemeinsinns". Verein und Bürgertum    Sek. I    35 Ulrich Baumgärtner „Das Koch...

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9/2003 Adel

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Forum     Christiane Grüner Jugendliteratur: Augenschmaus. Adel und ritterliches Leben    4 Unterrichtstipp: Tafelfreuden    6 Dietmar von Reeken Einladung zur Mitarbeit: Ernährung    7 Jan Lorenz/Matthias Friederich Wie rezipieren Schüler Geschichtsfilme? Eine empirische Erkundung    8 Michael Sauer Rezension: Neue Quelleneditionen (IH) Basisartikel     Harm Mögenburg Noblesse oblige Spiel     - Spielplan „Adlige Wappen" auf dem Beihefter in der Mitte dieses Heftes (zu dem Beitrag von Burkhard Tautz S. 43) Unterricht     Harm Mögenburg „Adel" als Unterrichtstipp. Zugänge und Strukturierungen    Sek. I/II 19 Harm Mögenburg/Susanne Staats „...immer verkehrt, ohne Maß und Ziel, mit den Fürsten zu hadern!" Selbstverständnis homerischer „Aristoi"    Sek. I    24 Susanne Staats/Harm Mögenburg „...den Magen durch Aushungern bezwingen". Adelsideologie und plebejische ...

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3/2002, 1968

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•    • ; Forum     Lothar Dittmer Schülerwettbewerb: „Wir müssen unsere eigenen Wege und Formen finden". Schülerinnen und Schüler über die Protestgeneration von 1968    4 Monika Rox-Helmer Jugendliteratur: Kulturrevolution 1968    7 Unterrichtstipp: „Geht doch nach Ostberlin demonstrieren!"    9 Uta Hartwig Internet: Das Jahr 1968    10 Angela Stirken Museum: 1968 — die neue Ausstellung im Haus der Geschichte    12 Ulrich Mayer Einladung zur Mitarbeit: Technik in der Antike    14 Basisartikel     Gerhard Henke-Bockschatz 1968 — Protestbewegungen und kultureller Umbruch Gerhard Henke-Bockschatz Von Regelverstößen und Provokationen zu Brandsätzen? Zwei Quellen zur Gewaltdiskussion    Sek. I/II 23 Gerhard Henke-Bockschatz Der rebellische Geist in Büchern, Filmen und Liedern. Eine Anregung für Erkundungen    Sek. I/II 25 Stefan Semel Legalize it! Alternative Lebensentwürfe i...

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5/2000, POLIS

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Forum    Uwe Walter Comic: Der finstere Leonidas Die Thermopylen-Kämpfer als moderne Comic-Helden    4 Martin Biastoch Internet: Die Polis vernetzt    6 Elke Fleiter/Rüdiger Kuhlmann CD-ROM: Multimediales Mystery-Abenteuer    7 Thorsten Meier Literaturüberblick: Griechische Sagen für Kinder und Jugendliche    8 Kerstin Wohne Sachbuch: Ein bisschen zu schön    9 Armin Reese Einladung zur Mitarbeit: Konfessionalisierung Jens Sieberns Einladung zur Mitarbeit: Ägypten Basisartikel Uwe Walter Die griechische Polis Unterricht Uwe Walter    . Sostratos. Ein Bürger Athens in der Mitte des 5. Jahrhunderts v. Chr.    5.-7. Kl. 20 Jörg Spielvogel Lebensunterhalt und Versorgung der Bürger Athens    5.-7. Kl. 24 Helge Schröder Die Stunde von Salamis. Warum verteidigten die Athener sich gegen das persische Weltreich? Ein szenisches Rollenspiel    5.-7. Kl. 28 Martin Biastoch Mythos und Münze. Die Polis und das Geld  &nbs...

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1/2001, RENAISSANCE

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Forum    Marc Albrecht Internet: Virtual Renaissance Heike Vogelsamer/Kerstin Wohne Rezensionen: Zweimal Leonardo Gerhard Henke-Bockschatz Einladung zur Mitarbeit: 1968 Basisartikel     Harm Mögenburg Mythos Renaissance. Konstruktion und Dekonstruktion einer Schlüsselepoche    8 Beilage     Folie zum Beitrag: Raffaels „Heilige Familie Canigiani" Unterricht     Ulrika Steffens Raffaels „Heilige Familie Canigiani". Ein traditionelles Motiv in neuer Gestalt    Sek. I    15 Robert Hahne Albertus Durerus Noricus. Dürers Italienreisen und seine Rolle bei der Rezeption der Renaissance    Sek. I    19 Michael Sauer Der „Cortegiano". Prototyp des Renaissancemenschen    Sek. i    23 Helge Schröder Mathematik vor dem Aufbruch. Die Buchhaltung eines Hansekaufmanns    Sek. I    27 Wolfgang Osiander „Groß ist ihr Ruhm in Deutschland". Nürnberg als Renaissancestadt &nbs...

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11/2016, No 174, Kompetenzorientierte Aufgaben

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  Basisartikel Manuel Köster, Markus Bernhardt, Holger Thünemann Aufgaben im Geschichtsunterricht Typen, Gütekriterien und Konstruktionsprinzipien  2 Unterricht Manuel Köster „Ad fontes ...“ Schülervorstellungen zur Funktion historischer Quellen am Beispiel der Varusschlacht Sek. I/II 12 Peter Gautschi, Hans Utz Menschen im Deutsch-Französischen Krieg 1870/71 Ein kompetenzorientiertes Aufgabenset für die Sekundarstufe I Sek. I 20 Andreas Michler, Jutta Mägdefrau „Ihr seid einfach nur feige gewesen!“ Arbeitsauftrag zur Förderung von Urteilskompetenz . (9. Klasse) Sek. I 30 Steffen Barth Terror als legitimes Mittel zur Durchsetzung der Freiheit? Ein Vorschlag zur Entwicklung kompetenzorientierter Aufgabensettings Sek. II  37 Martin Cremer SS-Wachmänner vor Gericht Eine kompetenzorientierte Lernaufgabe zur Förderung der Werturteilsbildung Sek. II 44 Colin Flaving Der  Ost-West-Konflikt  1945 – 1948 Kompetenzorientierte Lernaufgaben Sek. I 50 Peter Adamski Komplexe Diagnoseaufgabe z...

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9/2016, No 173, Herausforderung, Reformation

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Basisartikel Felix Hinz/Franziska Conrad 500 Jahre Reformation(en) 2 Religiöse Erneuerung, weltgeschichtliche Folgen und erinnerungspolitisches Großereignis Unterricht Hiram Kümper Mit dem Blick zurück nach vorn Teilung aus dem Wunsch nach Einheit? 8. Klasse 12 Thomas Diehl Der Ablass oder: die Frage, was die Kirche mit dem Himmel zu tun hat Sek. I/II 18 Marco Dräger Der berühmte Thesenanschlag Historisches Faktum oder Fiktion der Historiker? Sek. II 27 Heike Wolter „Ich leg kein Blatt vors Maul“ Elisabeth von Rochlitz, Landesherrin der Reformation und Verfechterin der Tolereanzidee Sek. II  33 Peter Blickle/Franziska Conrad „Nur wer an Bilder glaubt, zerstört sie“ Bildersturm in der Reformation Sek. I 40 Kerstin Lochon-Wagner „One Nation under God?“ Protestantisches Gedankengut in der amerikanischen Zivilreligion Sek. II 48 Forum Wolfgang Hackenberg Philosophieren mit Martin Luther Internettipps 58 Nico Lamprecht Ein Bildungsprojekt von EKD und VGD Internettipps 59 Christiane Grüner „Z...

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7/2016, No 172, 1970er Jahre

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Basisartikel Christian Kuchler/Benjamin Städter Zwischen Fortschritt und Krise 2 Die 1970er-Jahre und ihre politischen Protagonisten im geschichtskulturellen Gedächtnis der Bundesrepublik Unterricht Christiane Barth/Steffen Barth Eine Jahrhundertgeste? Der Kniefall von Warschau als symbolische Politik Sek. II      8 Karl Bachsleitner Grenzen des politischen Wandels nach 1969 „Mehr Demokratie wagen“ mit „Radikalenerlass“ und „Berufsverboten“? Sek. II 16 Kerstin Arnold „Freund und Helfer“ oder „Prügelknaben der Nation“? Selbstbild und Fremdwahrnehmung der Polizei in Zeiten der RAF-Hysterie Sek. I 22 Reinhard Kappenberg Zwischen Krisenverdrängung und Endzeitstimmung Die Zukunftsstudie Die Grenzen des Wachstums  von 1972 Sek. II 32 Benjamin Städter „Willy wählen!“ Fernsehwahlwerbung der SPD im Bundestagswahlkampf 1972 Sek. II  40 Carsten Misera Fußball ist unser Leben Ein Lied im Spiel der Systeme Sek. I 48 Marko Schultz „1945 – 1955&ldquo...

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5/2016, No 171, Rekonstruktionen und Modelle

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Basisartikel Gerhard Henke ­ Bockschatz Rekonstruktionen und Modelle 2 Vergangenes wiederhergestellt Unterricht Florian Hellberg/Larissa Zürn Mit der Steinzeit spielen Playmobil-Figuren als geschichtskulturelles Modell Sek. I 8 Wulf Hein Knochenarbeit Vom archäologischen Fund zum Forschungsergebnis Sek. I 14 Julia Csehan Gelobt seist du, Hapi! Modell des Bewässerungssystems im Alten Ägypten Sek. I 18 Heike Wolter Campus Galli Ein Klosterplan erwacht zum Leben Sek. I 26 Vanessa Ther Schwarzwaldhaus 1902 Living History  im Fernsehen Sek. I  36 Gerhard Henke ­ Bockschatz Ikone einer Altstadtromantisierung Das Treuner-Modell der Frankfurter Altstadt Sek. I 42 Wolfgang Hackenberg/Kerstin Lochon ­ Wagner Virtuelle Rekonstruktionen zerstörter Synagogen Hintergründe, Modellanalyse und -reflexion am Beispiel Dortmunds Sek. II 48 Forum Stefan Blome/Kerstin Lochon ­ Wagner/Angelika Wilk Die Modellbahn-AG als handlungsorientierte Geschichts- und Erinnerungskultur Möglichkeiten und Perspektiven Projektvorstellu...

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1/2016, No 169, Nation und Nationalismus

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Basisartikel Markus Bernhardt Nation und Nationalismus 2 Unterricht Benjamin Magofsky Nicht mehr: König, Dame, Bube! Die französische Nation auf den Neuen Karten der Französischen Republik Sek. I 9 Michael Brabänder Zwischen Freiheitskriegen und Deutschem Bund Entstehung des politischen Nationalismus in Deutschland Sek. I 16 Steffen Barth Geschichtsmythos Hermannsschlacht Ein Bezugspunkt des deutschen Nationalbewusstseins Sek. II 22 André Griemert Die Habsburgermonarchie Völkerkerker oder europäisches Modell? Sek. II 30 Tülay Altun/Markus Bernhardt Vom Osmanischen Reich zur Republik Türkei Nationalismus als Gründungsmotiv Sek. II  40 Matthias Daum Instrumentalisierung nationaler Mythen im Franquismus In welche Traditionen stellte sich General Franco? Sek. II 50 Elisabeth Gentner Nationalismustheorien Zwischen Theorie und Praxis Sek. II 56 Forum Christopher Friedburg Nation und Nationalismus Webtipps 62 Steffen Barth Praxisrelevanz der Theorie Rezension 63 Andrea Kolpatzik „Bild Dir Deine Meinung“? ...

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11/2001, KONFESSIONALISIERUNG, mit Folie

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Forum Uta Hartwig Internet: Informationen – Materialien – Projekte Rüdiger Fleiter Jugendliteratur: Glaubensfragen Unterrichtstipp: "Nichts als Ketzerei und Abfall" Hartmann Wunderer CD-ROM: Wegweiser durch das Internet Sinika Stubbe CD-ROM: Den Holocaust begreifen Vadim Oswalt CD-ROM: Anne Franks Haus ? Ein Haus mit einer Geschichte Gerhard H. Kuhlmann CD-ROM: Das Geheimnis des Zenturio Hartmann Wunderer CD-ROM: Dokumentation eines Schülerprojekts Horst Kuss Rezension: Multiperspektivität. Der Königsweg, Schüler Geschichte selber lernen zu lassen? Gerhard Henke-Bockschatz Einladung zur Mitarbeit: Rassismus Michael Sauer Einladung zur Mitarbeit: Fotografie Beilage Folie zum Beitrag von Stefan Semel Glaubenskampf als Bilderkampf. Ein Beispiel konfessioneller Bildpropaganda Basisartikel Armin Reese "Konfessionalisierung" – Beschreibung eines Zeitalters? Unterricht Andreas Hauff Frankenthal als Flüchtlingsstadt im 16. Jahrhundert Sek. I Thomas Kahl "Lasset alles züchtiglich und ordentlich zugehen". Kirchenzucht und Konfessionalisier...

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9/1999, Historische Kinder- und Jugendliteratur

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Forum     Hubertus Rolifing Tatort Kapitol: Historische Kriminalromane im Überblick — Teil I Dietlof Reiche/Hans-Dieter Stöver Werkstattberichte: Geschichten aus der Geschichte    7 Literaturempfehlungen: Bausteine für eine Klassenbibliothek    10 Christof Magar Rezension: Historica — Weltgeschichte interaktiv erleben    14 Hartmann Wunderer Rezension: Neue Schulbücher für die Sekundarstufe I    15 Ulrich Mayer Einladung zur Mitarbeit: 1923    17 Basisartikel     Michael Sauer Historische Kinder- und Jugendliteratur Unterricht     Matthias Kohnen/Gabriele Roentgen Die Steinzeit erkunden. Ein Projekt zu zwei Jugendromanen    Sek. I    27 Christine Dzubiel „Pietro und die goldene Stadt". Eine Unterrichtsreihe zur Renaissance in Florenz    Sek. I    33 Manfred Brandt Ein Wolf schlägt zu. Haikus — produktionsorientierte Arbeit mit Dietlof Reiches „Der Bleisiegelfälscher"  ...

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11/1999, ZEITWENDEN

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Forum Jörn Borchert/Marion Werber Ausstellung: Zeitwenden ? Rückblick Jutta Dresch Ausstellung: Jahrhundertwenden 1000-2000 ? Rückblicke in die Zukunft Hubertus Rollfing Literaturüberblick: Mönche, Huren, Beutelschneider Historische Kriminalromane Hartmann Wuunderer Rezension: Neue Schulbücher für die Sekundarstufe I Hans-Jürgen Pandel Einladung zur Mitarbeit: Armut in der Geschichte Hilke Günther-Arndt Einladung zur Mitarbeit: USA Basisartikel Ulrich Mayer Zeitenwenden Unterricht Harm Mögenburg Antichrist und "Tier aus dem Abgrund". Endzeitproohezeiungen des Hochmittelalters Marlies Mattern "Und die Welt solt nit mehr dan 11 monat stehen". Endzeitstimmung als Motiv militanten Handelns in der radikalen Reformation Martin Pujiula Lissabon und die Erschütterung Europas. Das Erdbeben von Lissabon vom 1. November 1755 Kerstin Michalik Neue Epoche ? Neue Chronologie. Die Französische Revolution als Zeitenwende Udo Muhr/Thorsten Rühl Die Wiederkehr des Entrückten. Der MAhdi-Aufstand in islamischer und englischer Sicht Gerh...

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1/2000, Grossbritannien und Irland

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Forum Hubertus Rollfing Literaturüberblick: Inspektoren und Amateurdetektive Historische Kriminalromane ? Teil III Ingrid Visser Jugendliteratur: England und Irland Unterrichtstipp: Heirat und Handel (Sek. I) Hartmann Wunderer Rezension: Neue Schulbücher für die Sekundarstufe I Rezension: Schreib-Guide-Geschichte Wilhelm Sommer Rezension: Handbuch Medien im Geschichtsunterricht Basisartikel Otfried Dankelmann Der "englische Sonderweg" zur Moderne Unterricht Gerrit Deutschländer/Ulrich Herrmann Die Schotten. Untergang und Auferstehung einer Legende Sek. I Michael Pirrmann Die "Große Hungersnot" in Irland Sek. I Inge Kircheisen Gegen Sklavenhandel und Sklaverei. Die britische Abolitionsbewegung im 18. und 19. Jahrhundert Sek. I Sebastian Kühn Der Blick auf das Fremde. Französische Englandberichte 1650-1750 Sek. I Bernhard Ilsemann Die Anfänge des englischen Parlaments. Die Grundlagen des englischen Nationalstaats Sek. II Uwe Kiel "Rule, Britania, rule the waves". Die große Zeit der Royal Navy Sek. II

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9/1995, Wasser in der Geschichte

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Forum     Britta Grotkamp Museumsprojekt: Kinder erforschen einen Bach und seine Umgebung Eine Forschungswerkstatt im Deilbachtal    4 Dietmar von Recken Einladung zur Mitarbeit: Deutsches Kaiserreich (1870/71)    8 Klaus Bergmann Einladung zur Mitarbeit: Aufstieg des Nationalsozialismus    9 Basisartikel     Hartmann Wunderer „Wasser — weit wertvoller als Diamanten ..." Didaktische Überlegungen zur Geschichte des Wassers Unterricht     Hartmann Wunderer Wasserversorgung im alten Jerusalem. Zur politischen, kulturellen und religiösen Bedeutung von Quellen Sek. I    16 Günther Hein Wasserversorgung in der vorindustriellen Stadt. Das Beispiel Hildesheim    Sek. I    21 Dieter Braun/Maria Clever/Beatrix Commandeur/Thomas Schleper „Von allen diesen Gefällen ist dasjenige zu Engelskirchen ... das vorzüglichste" Energiegewinnung aus Wasser    Sek. I    28 Gerhard Honekamp Wasserprojekte. Vorschläge für alltags- und ...

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