blind-sehbehindert

 
 

2/2011

blind sehbehindert, Edition Bentheim

Inhalt Einladung zur Delegiertenversammlung des VBS 2012    68 Editorial (Bernd Hamann)    69 Kongresse XXXV. Kongress für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik 2012 in Chemnitz (Dieter Feser)     70 Weltkongress Braille2l — „Innovationen in Braille im 21. Jahrhundert" 2011 in Leipzig (Jenni Handschack und Michael Wallies)      73 Inklusion Öffnung der Förderschule - Folgerungen aus einem Oberstufen-Kooperationsprojekt zwischen Förder- und Regelschule im Leistungsfach Musik (Burkhard Wind)     76 Rehabilitation Die blindentechnische Grundausbildung (BtG) im Fokus der Absolventen (Annette Stelker)     85 Sportunterricht Blindenfußball — didaktische Umsetzungsmöglichkeiten im Sportunterricht (Barbara Henn)      89 Geschichte der Blindenbildung Der Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik und seiner Vorgänger (VBS), Teil 3: Ende der Verbandsarbeit 1944 und Neubeginn nach dem 2. Weltkrieg (Dietrich Schabow)    94 Blinden...

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B00051315

 

3/2009

blind sehbehindert, Edition Bentheim

Inhalt Editorial (Bernd Hamann)    173 Geschichte der Blindenbildung Zu den Anfängen der Bildungs- und Sozialpolitik für Sehgeschädigte in Westfalen Das Modell preußischer Provinizial-Blindenanstalten und deren Etablierung (Friedrich Dreves)    176 Blinden- und Sehbehindertenpädagogik Sehfunktionen und funktionales Sehen nach rechter Hemisphärektomie (Teil 2) (Marion Felder)    186  Beiträge zum Louis-Braille-Jahr 2009 Brailleschrift in nichtalphabetischen Sprachen (Friedrich Aichinger)    197 Entweder - und: Die schwierige Entscheidung bei der Wahl der Schriftsysteme (Petra Aidridge)    204 Sechs Richtige - Louis Braille und die Blindenschrift Ausstellung zum 200. Geburtstag Brailles im Museum für Kommunikation Berlin ab September 2009 (Friederike Beyer)    209 Barrierefreies Bauen Blinden- und sehbehindertengerechte Gestaltung öffentlich zugänglicher Gebäude (Dietmar Böhringer)    212 Hilfsmittel Die Geschichte der Prismen-Monokulare und ihr Einsatz für Sehbehin...

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B00051316

 

2/2015,

blind sehbehindert, Edition Bentheim

Inhalt Editorial (Franz-Josef Beck)      97 Orientierung und Mobilität Rechtliche Bestimmungen zur Teilnahme im Straßenverkehr (Nadja Högner)     98 Ein Modell für die Ausbildung von Orientierungs- und Mobilitätslehrer/innen (Sandra Rosen)     103 Inklusion Zur Rolle von gleichbetroffenen Peers für blinde/sehbehinderte Jugendliche in der Integration (Johannes Hennies, Vera Heyl, Manfred Hintermair, Markus Lang)     115 Über das inklusive Potenzial blinden- und sehbehindertenspezifischer Bildungseinrichtungen (Martin Giese, Nadja Högner)      126 Burnout bei Lehrpersonen Ein Zusammenspiel zwischen individuellen Faktoren und Arbeitsfeld (Alexander Wettstein, Marion Scherzinger)      134 Aus der Praxis Lernen mit cerebral bedingten Sehfunktionsveränderungen (CVI) - Fördern und Fordern in der Grundstufe. Erfahrungen bei der Umsetzung in den Klassen 1-4 mit dem Förderschwerpunkt Sehen (Johann-Peter-Schäfer- Schule in Friedberg) (Sonia Debatin)     14...

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1/2015, 3D Druck

blind sehbehindert, Edition Bentheim

Inhalt Editorial (Franz-Josef Beck)      5 Der 3D-Druck im Dienste blindenpädagogischer Veranschaulichung (Markus Lang)      6 Mit 3D-Druck die Welt begreifbar machen (Ulrich Kalina)      9 Von einem, der auszog, das Drucken zu lernen (Dirk Hattenhauer)      20 Inklusion Schulbücher in Zeiten einer inklusiven Schule (Michael Schäffler)      25 Aus der Praxis Konstruktion von Modellen für den 3D-Druck und Modelldruck am Medienberatungszentrum Ilvesheim (Erich Rüger, Tobias Wolfsteiner)      31 Ein Unterrichtsprojekt zum Thema „3D-Druck" (Knut Büttner)      61 VBS-Informationen Persönliche Vorstellung des Redaktionsmitglieds Prof. Dr. Kahlisch      69 Bericht aus dem AK-Medienzentren     69 Bericht aus der Bundesfachkommission      71 Erstes EU-Projekt „PropäK" zur Taubblindenarbeit      75 AG-Bericht Berufsvorbereitung und Berufliche Teilhabe   &n...

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4/2014

blind sehbehindert, Edition Bentheim

Editorial (Franz-Josef Beck)      229 Die Nutzung der Brailleschrift: Ist-Stand, Herausforderungen und Entwicklungen (Ursula Hofer und Markus Lang)     230 Das iPad als Unterrichtsmedium für blinde und sehbehinderte Schülerinnen und Schüler? (Birgit Drolshagen und Katharina Rode)      246 Bindung und Trauma - Das Trauma ist im Nervensystem, Teil 2 Die Dysregulation des Nervensystems und Förderung von Selbstregulation bei Kindern und Jugendlichen durch soziale Bindung (Thomas Lang)      255 Im Alter eine Sehbehinderung erfahren - oder mit einer Sehbehinderung das Alter erfahren - Ergebnisse einer qualitativen gerontologischen Studie (Alexander Seifert)      264 Sehbeeinträchtigt oder demenzkrank? (Regula Blaser, Stefanie Becker, Daniela Wittwer, Jeanne Berset)     272 Aus der Praxis Musik: Vorschlag für eine Funktionsschrift in 8-Punkt-Braille (Raphael Ammon, Franziska Geiger, Daniel Grodzki, Maximilian Grote, Anna Krause, Lena Lehmbeck, VBS-Informationen Wir, die anderen (Andrea Wanke) &nb...

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3/2014

blind sehbehindert, Edition Bentheim

Inhalt Editorial (Franz-Josef Beck)      165 Fortschritt oder Rückschritt - Das neue Schulgesetz in Nordrhein-Westfalen und seine Konsequenzen für die inklusive Beschulung blinder und sehbehinderter Schülerinnen und Schüler (Birgit Drolshagen)     166 Von der Leistungsfähigkeit eines blinden- und sehbehindertenspezifischen Sportunterrichts (Martin Giese, Jürgen Gießing, Björn Eichmann)    174 Lösen von Traditlonen! Geben wir den sehbehinderten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, das Lesen ohne selbst geschaffene Barrieren zu erlernen! (Franz-Josef Beck)     181 Bindung und Trauma - Das Trauma ist im Nervensystem, Teil 1 Die Dysregulation des Nervensystems und Förderung von Selbstregulation bei Kindern und Jugendlichen durch soziale Bindung (Thomas Lang)      193 Einsatz von Kompetenzrastern bei Schülerinnen und Schülern mit dem Förderbedarf Sehen (Ursula Barz, Ute Hölscher, Maren Ponik)     203 VBS-Informationen Tagungsbericht AG-Musik  &nb...

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B00051050

 

1/2014

blind sehbehindert, Edition Bentheim

Inhalt Editorial (Franz-Josef Beck)      5 Inklusive Hochschulen - Herausforderungen für die Hochschuldidaktik (Birgit Drolshagen)      6 Exekutive Funktionen integriert beschulter blinder und sehbehinderter Schülerinnen und Schüler (Vera Heyl, Simone Horn und Manfred Hintermair)      15 Einsatzmöglichkeiten des iPad bei blinden Grundschulkindern (Barbara Henn, Markus Lang, Melanie Krombach, Frank Laemers, Michael Schäffler)      24 Machen wir Schülerinnen und Schüler mit Sehschädigung digital dement? (Markus Lang)     33 Aus der Praxis 3-D-Drucker - Eine neue Dimension des Druckens (Andrew Homer; Übersetzung: Erwin Denninghaus)      39 3-D-Druckprojekt am Medienberatungszentrum in Ilvesheim (Tobias Wolfsteiner, Erich Rüger, Simone Handrich, Barbara Henn, Michael Schäffler)      42 Kurzbericht des Arbeitskreises Medienzentren der Bundesfachkommission (Achim Merget-Gilles)      45 Kurzbericht der Bundesfachkommission für die &Uum...

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