2 Deutsch per Smartphone
Unterstützender Einsatz von mobilen Endgeräten im Deutschunterricht
JULIA KNOPF &TILMAN VON BRAND
Unterrichtspraxis
ab dem 3. Schuljahr
12 Deine Sprache - dein Adventure
Mit dem Programm Adventure Maker ein digitales Lernspiel erstellen
CORINNA LUPTOWICZ & SANDRA SCHIEDER
5.- 7. Schuljahr
16 Erklärend lernen - individuell lernen Lernvideos im Grammatik- und Rechtschreibunterricht der Unterstufe
KATHARINA EBNET & EVA C. HULLER ab dem 8. Schuljahr
21 Vorhang auf - press play: Digitales Theater Wolfgang Herrndorfs Tschick als digitale Geschichte
MARIA KASPAREK
9.- 10. Schuljahr
28 Erlkönig live
Die multimediale Interpretation einer Ballade untersuchen
JULIA HODSON
ab dem 10. Schuljahr
35 „Dieses Buch ist ein Lesemuss"
Die kulturelle Praxis Booktube im Unterricht
INA BRENDEL-PERPINA & BARBARA REIDELSHÖFER
ab dem 11. Schuljahr
42 @Instagram_User
Sinnvoller Einsatz der Plattform im Unterricht
JULIA KNOPF & CHRISTIAN MÜLLER
Erklärend lernen - individuell lernen
„Hugo hält den gelben Ball." -„Der gelbe Ball wird (von Hugo) gehalten." In dieser Unterrichtseinheit drehen Schülerinnen und Schüler Erklärvideos zum genus verbi oder anderen grammatischen und orthographischen Phänomenen. Durch die Methodik des „Lernen durch Lehren" werden die Inhalte zugleich vertieft.
Deutsch per Smartphone
Wann ist der Einsatz von mobilen Endgeräten im Deutschunterricht sinnvoll? Welche didaktischen Möglichkeiten bieten die Geräte? Der Basisartikel beleuchtet Potenziale, aber auch Grenzen und Gefahren des Einsatzes im Unterricht.
Digital unter der Lupe
46 Cardboards als Tor zur virtuellen Realität
Ein neues Medium für den Deutschunterricht?
JULIA KNOPF, JOHANNA MOSBACH & MICHAEL NAGEL
49 Digitale Lehrwerke und Lernplattformen
Planen, Differenzieren, Testen und Fördern leichtgemacht?
KRISTINA KOEBE
52 Die Büchse der Pandora?
Rechtliche Facetten des Smartphone-Einsatzes im Unterricht
STEPHAN DREYER
Magazin
Aktuell: 500 Jahre Reformation
56 Ferne Sprache, nahe Verkündigung
ANDREAS MUDRAK
62 Rezensionen
Luther im Film, im digitalen Spiel und in der virtuellen Welt
63 Autorinnen und Autoren
64 Einladung zur Mitarbeit 64 Impressum
„Dieses Buch ist ein Lesemuss"
YouTube ist eine der am häufigsten konsumierten Videoplattformen bei Jugendlichen. Mit Booktubes wird an dieses Nutzungsverhalten der Schülerinnen und Schüler angeknüpft und die traditionelle Form der Literaturpräsentation medial erweitert. Die Jugendlichen nehmen Lektüreangebote anderer Jugendlicher wahr, rezensieren diese und geben durch die eigene Produktion von Booktubes Leseempfehlungen ab.
Digital unter der Lupe
Im Serviceteil werden neue Trends wie Cardboards, digitale Lehr- und Lernwerke und die rechtlichen Facetten des Smartphone-Einsatzes unter die Lupe genommen.
Aktuell: 500 Jahre Reformation
In einem Sonderteil finden Sie eine Unterrichtsanregung zur sprachgeschichtlichen und kulturellen Bedeutung der Übesetzung des Neuen Testaments und erfahren, warum es sich lohnt, einmal das Original zu lesen.
Heft.
Verlag: fachzeitschrift bei friedrich in velber in zusammenarbeit mit klett.