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geschichte für heute, zeitschrift für historisch politische bildung

1/2017 Historisches lernen digital

INHALT
Rede des Außenministers Frank-Walter Steinmeier
zur Eröffnung des 51. Deutschen Historikertages      5
Historisches Lernen digital
Christoph Pallaske: Digital anders? Geschichtslernen mit digitalen Medien -
ein Zwischenstand nach zwanzig Jahren      10
Martin Nitsche: Handelnde zur Zeit der NS-Verbrechen im Geschichtsunterricht
thematisieren — virtuelle Impulse für den Conceptual Change nutzen      26
Anfangsunterricht im Fach Geschichte
Andrea Kimmi-Bühler: „Gingen Frauen nicht zur Jagd?" — Kompetenzerwerb im
Anfangsunterricht Geschichte     40
Geschichte vor Ort—außerschulische Lernorte und Projekte
Thorsten Heese/Patrick Ostermann: Kann/darf man Gewalt ausstellen?
Der Geschichtsdidaktikverband und Museumsfachleute tagten in Osnabrück
zu historischem Lernen über Gewalt in Ausstellungen      54
Gedenkhalle Oberhausen      58
Forum
Sven Welbers: Geschichtsunterricht 2.0. Das digitale Schulbuch mßook
am Stadtgymnasium Köln Porz im Praxistest — eine Bilanz      62
Aus dem Bundesverband und den Landesverbänden
Nachruf auf Rolf Ballof      68
Gemeinsame Erklärung des VHD und des VGD zum Schulfach Geschichte      69
Bundesverband     70
Berlin      74
Brandenburg     75
Nordrhein-Westfalen      76
Rheinland-Pfalz      78
Schleswig-Holstein      82
Buchbesprechungen
Leitrezensionen
Gisela Diewald-Kerkmann: Braucht es Zeitzeugen? Eine neue Erfahrungsgeschichte
des Nationalsozialismus   
84
Wolfgang Hasberg: Inklusion als Herausforderung fur die Geschichtsdidaktik     90
Übergreifende Werke
NZZ Geschichte, Nr. 7 (Uwe Walter)    
96
Jörg van Norden: Geschichte ist Zeit. Historisches Denken zwischen Kairos und Chronos -
theoretisch, pragmatisch, empirisch (törn Rusen)     97
Sitta von Reden/Christian Wieland (Hrsg.): Wasser. Alltagsbedarf, Ingenieurkunst und
Repräsentation zwischen Antike und Neuzeit (Gisbert Gemein)     100
Tim Marshall: Die Macht der Geographie (Gisbert Gemein)      101
Hans Ottomeyer/Hans-Jörg Czech (Hrsg.): Deutsche Geschichte in Bildern und Zeugnissen
(Reinhold Lutgemeier-Davin)   
102
M. Jonas/U. La ppenkuper/O. von Wrochem (Hrsg.): Dynamiken der Gewalt (Peter La utzas)     103
Guido Koller: Geschichte digital (Jan Hodel)    
105
Einzelne Epochen
Peter Scholz: Der Hellenismus. Der Hof und die Welt (Ann-Cathrin Harders)     108
Werner Tietz: Hirten, Bauern, Götter. Eine Geschichte der römischen Landwirtschaft (Gisbert Gemein) 110
Klaus Rosen: Attila. Der Schrecken der Welt (Frank M. Ausbüttel)      112
Jan-Otmar Hesse/Roman Köster/Werner Plumpe: Die Große Depression. Die Weltwirtschaftskrise
1929-1939 (Tristan Graefen)   
113
Hans Woller: Mussolini. Der erste Faschist. Eine Biographie (Michael Wagner)     114
Michael Grüttner: Brandstifter und Biedermänner ( Riccardo Bavaj: Der Nationalsozialismus
(Michael Wagner)    
116
Sebastian Bode: Die Kartierung der Extreme. Die Darstellung der Zeit der Weltkriege (1914-1945)
in aktuellen europäischen Geschichtsatlanten (Elisabeth Erdmann)      118
Nicholas Starga rdt: Der Deutsche Krieg 1939-1945 (Manfred Kaluza)      120
David Barnouw: Das Phänomen Anne Frank (Reinhold Lutgemeier-Davin)      121
Hannah Arendt/Eric Voegelin: Disput über den Totalitarismus (Uwe Walter)      123
Daniel Leese: Die chinesische Kulturrevolution 1966-1976 (Helwig Schmidt-Glintzer)     124
Jürgen Oelkers: Pädagogik, Elite, Missbrauch. Die „Karriere" des Gerold Becker (Karin Schott)     126
Gerrit Dworok: „Historikerstreit" und Nationswerdung (Dieter Grupp)      130
Fachdidaktik
Elisabeth Gentner: Geschichtstheorie ganz praktisch (Hans-Jobst Krautheim)      132
Heinrich Ammerer: Filmanalyse. Arbeitsblätter für einen kompetenzorientierten Geschichts-
unterricht (Wolfgang Woelk)    
133
Christian Kuchler/Benjamin Städter (Hrsg.): Zeitungen von gestern für das Lernen von morgen?
Historische Tagespresse im Geschichtsunterricht (Wolfgang Woelk)      136
Barbara Christophe/Kerstin Schwedes: Schulbuch und Erster Weltkrieg (Ulrich Schnakenberg)     138
Impressum    
137
Abstracts   
140
Beitrittserklärung zum VGD   
142
Autorinnen und Autoren   
144
4
 

Heft. Verlag: Zeitschrift des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschland.

gutes Exemplar, ordentlich

noch mehr vom Autor? Bitte schön ...

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