3/2003, Angriffe auf den Lehrerberuf

BEITRAG I
HETEROGENITÄT ALS CHANCE?
Die Daten einer großen empirischen Studie in Hamburg (der LAU Untersuchung) wurden herangezogen, um die Leistungsentwicklung von Haupt- und Realschüler(inne)n in nicht integrierten und integrierten Systemen zu vergleichen.
Das Ergebnis: Hauptschuler(innen) in integrierten Haupt- und Realschulen zeigen bessere Lernfortschritte, ohne dass dies ein Nachteil für die leistungsstärkeren Realschüler(innen) sein muss.
LEHRERINNEN, LEHRER UND SEXUELLER MISSBRAUCH
Der Beitrag fragt nach den Aufgaben auf hin, dass wichtige Vorausset-der Schule und informiert über Er- zungen für einen professionellen Um-
gebn isse einschlägiger Studien.    gang mit sexuellem Missbrauch bei
An Hand einer eigenen Untersu- vielen Lehrer(inne)n noch nicht gcchung weisen die Autor(inn)en dar- geben sind.
THEMA
Angriffe auf den Lehrerberuf Moderation: Johannes Bastian
6    JOHANNES BASTIAN, ARNO GOMBE
Angriffe auf den Lehrerberuf
I0    ANNEMARIE VON DER GROEBEN
Wird den Lehrern das Denken
abgenommen?
Standardisierung macht Schulen nicht besser
16    KARIN HEYMANN
Motivieren Sie die Kinder doch
mal richtig!
Elternangriffe statt Elternverantwortung
20    MARIANNE DEMMER
Vom faulen Sack zum armen Schwein ...?
Oder: Kann die geplante OECD-Lehrerstudie die Lehrerinnen und Lehrer bei ihrer professionalisierung unterstützen?
2
Reinhard
Wolfgang Edelstein E Bildungsnomade

REZENSIONEN
NATURWISSENSCHAFT UND
BILDUNG
Es gibt sie immer noch: Die Vertreter der literarisch-geisteswissenschaftlichen Bildung, die naturwissenschaftlich-technische Dinge nicht zu dem zählen, »was man wissen muss«.
Die Rezension fragt deshalb nach neuen Antworten zum Verhältnis von allgemeiner Bildung und Naturwissenschaft.
PÄDAGOGIK : KONTROVERS NOTEN ABSCHAFFEN?
Die Forderung nach der Abschaffung der Ziffernnote ist nicht neu. Warum also muss über etwas gestritten werden, das in Deutschland zur Schule gehört wie die Schüler?
Es sind die erstklassigen PISA-Notierungen für Länder ohne Noten bis Klasse 10. die es notwendig machen, die Argumente in diesem Streit neu zu bewerten.
FRITZ OSTERWALDER
Schatten über der Schule Schatten über den Lehrenden
Lehrerschelte und ihre historischen Funktioner
BEITRAG
ULRICH VIELUF
Heterogenität als Chance?
Ein Vergleich der Leistungsentwicklung von Haupt- und Realschüler(innen) in nicht integriert und integrierten Systemen
RONALD HOFMANN, MATTHIAS WEHRSTEDT, ANNETT STARK
Lehrerinnen, Lehrer und sexueller Missbrauch
Eine Studie zu beruflichen Erfahrungen und persönlichen Einstellungen
SERIE
Jugend in Bewegung
Folge 3
OLAF SANDERS
Jugend und Norm
PADAGOGIK: KONTROVERS Noten abschaffen?
PRO: HANS BRÜGELMANN CONTRA: ULRICH HERRMANN
REZENSIONEN
UWE HERICKS
Naturwissenschaft und Bildung MAGAZIN
U.a.: Für Toleranz und Fairplay im Internet
Die Initiative STEP 21 fördert Sozial-und Medienkompetenz
REINHARD KAHL'S KOLUMNE Geben und Nehmen
 

gutes Exemplar, ordentlich