5/2014, Außerschulisches lernen

Doris Lewalter/Burkhard Priemer
Außerschulische Lernumgebungen
Warum und wie nutzen?    7
Warum ist der Einbezug außerschulischer Lernumgebungen überhaupt notwendig? Es gibt doch bereits innerhalb der Schule vielfältige Möglichkeiten, Unterricht attraktiv und effektiv zu gestalten. Dazu wird aus drei Perspektiven aufgezeigt, welchen Beitrag außerschulische Lernorte leisten können.
Sigrun Jungwirth
So vielseitig wie unser Leben
Beispiele für außerschulische Lernorte    11
Außerschulische, didaktisch aufbereitete Lernorte bieten besondere Möglichkeiten, den Schulunterricht durch außergewöhnliche Lernerfahrungen zu ergänzen und so das Lernen nachhaltig zu bereichern. Diese besondere Möglichkeit außerschulischen Lernens lässt sich nicht nur didaktisch ausgezeichnet begründen, sondern zwischenzeitlich auch durch viele sehr gute Beispiele anschaulich erläutern.
Deutsch
5, 6,7,8  Straßenkinder in Indien
 Analyse und Bearbeitung eines Zeitungsberichts
Mit angepasster Textvorlage und Aufgaben
     (von Wolfgang Klenck)    15
5, 6 Es war einmal ...
Ein Märchen nach Vorgaben verfassen
Mit zwei Kopiervorlagen (von Birgit Lascho)    18
Mathematik
9,10 Wägeprobleme
Denksportaufgaben in Mathematik
 Mit zahlreichen Abbildungen
(von Rainer Pippig)    21
Englisch
7,8,9   »Count an me«
Analyse eines Popsongs im Englischunterricht
 Mit vier Kopiervorlagen
     (von Alexandra Mader)    27
Erdkunde/Arbeitslehre
8,9,10  Am Flughafen recherchieren   
 Wenn Sie »Globalisierung« erkunden wollen
Mit vielfältigen Aufgabenstellungen
     (von Dirk Witt)    31
Sozialkunde
5 ,6 Freiheit
Die besondere Bedeutung hinter einem selbstverständlichen Begriff
Mit Kopiervorlagen und Tafelbild
(von Benjamin Rupp)    33
5, 6,7  Werbestandorte analysieren   
Politik im Nahbereich
 
Mit Fragebogenvorlage (von Dirk Witt)    39
Biologie
8,9,10 Trisomie 21
Eine Unterrichtsreihe zur Genetik mit dem
 Schwerpunkt der Mutationen 9 101
Mit vier Arbeitsblättern (von Erwin Graf)    41
Sport
7,8,9 Parkoursport in der Schule
Turnen im Sportunterricht einmal ganz anders
Mit zehn Stationen (von Christian Rupp)    46
Lernen durch Engagement Möglichkeiten und konkrete Schritte
(von Anne Seifert)    51
Beim »Lernen durch Engagement« geht es um zweierlei: Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, für sich und für andere Verantwortung zu übernehmen. Und sie können in der Schule erlerntes Wissen und Fähigkeiten in der realen Welt erproben - und zwar nicht fiktiv, sondern für einen guten Zweck.
Sexting und Cybergrooming Reale Gefahren in der virituellen Welt
(Florian Schwarz)    55
 

gutes Exemplar, ordentlich