Ursula Dörger
Qualität - Effektivität - Leistung 6
Evaluation ist für und in Schulen kein Drohbegriff mehr; sie sind bereit, sich über ihre Arbeit zu vergewissern und sie darzustellen. Die PISA-Ergebnisse können in Deutschland neue Impulse für die Schulentwicklung geben und Anregungen für die Selbstentwicklung liefern, aber vorher sollten auch die Möglichkeiten und Grenzen der einzelnen Schulen abgeklärt sein ...
Ralf Dornbusch/
Roswitha Schröder-Deter Schülerinnen und Schülern Lern-
kompetenz vermitteln 9
Bekommen die Schülerinnen und Schüler für selbstständiges, eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten das Handwerkszeug und Möglichkeiten zur Umsetzung an die Hand? Dieser - und anderen - Fragen ging ein Kollegium nach um daraus ein Konzept zur Förderung der Lernkompetenz zu entwickeln.
COPY 13-15
Beobachtungsbogen Präsentation; 10 goldene Tipps für eine gute Präsentation; Themenkatalog für Kurzreferate
- Ergebnispräsentation/alle Fächer/ Geschichte • Klassen 5-10
Werner Averbeck Schülerparlament und
Just Community 16
Die „Just Community" als Mitbestimmungsgremium für Schülerinnen und Schüler kann das Schulleben insgesamt positiv beeinflussen und zur Entwicklung demokratischer und sozialer Fähigkeiten bei Schülerinnen und Schülern beitragen.
COPY 19
Schülerparlament und Just
Community (Organisationsmodell)
- Schulleben/Schülermitbestimmung
• Klassen 5-10
Andreas Gierth
„Wir Unternehmen Schule" 20
„Wir verstehen uns als lernende Organisation." - Mit diesem Selbst-
verständnis hat die CJD Jugenddorf Christophorusschule in Braunschweig ein Qualitätsmanagement-System eingeführt, das auf der Gemeinsamkeit von Wirtschaft und Schule beruht und zum schulpolitischen Programm beiträgt: Aufbruch, Bewegung, Veränderung.
MATERIAL 24-27
Auszug aus dem Elternfragebogen; Mitarbeiterfragebogen; Ablaufplan Prozess Verbesserungswesen
Eva Diel/Wolfgang Höhner
Lernwerkstatt Evaluation ... 28
Wie gut eine Schule wirklich ist, wie gut sie ihre Schülerinnen und Schüler für weiterführende Schulen oder auf eine Berufsausbildung hin qualifiziert, lässt sich nur schwer objektivieren. Im Rahmen des Projekts „Lernwerkstatt Evaluation" wird deshalb versucht, die pädagogische Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer systematisch zu überprüfen.
COPY 31-33
Fragebogen: Erfahrungen mit Mitschülerinnen und Mitschülern; Konstanzer Lehrerverhaltensinventar (Schülerfragebogen)
- Schulprogramm /Schulkonzept/ Evaluation • Klassen 5-10
Walter Breinl
Kooperation verbessern -
Qualität verbessern 34
Durch eine extern vorgenommene Arbeitsplatzuntersuchung lassen sich Aussagen über die Arbeitsorganisation, Arbeitsbelastung, Berufsansprüche und -ziele u. a. m. ermitteln, die Grundlage für eine positiv eingeschätzte Veränderung im Schulalltag sein können.
MATERIAL 37
Themenübersicht Sucht- und Gewaltprävention als Basis für fächerübergreifenden Untericht
Waltraud Meyer-Görlich
Vergleichsarbeiten - ein Instrument zur Verbesserung von Unterricht? 38 Nachdem bisher viel debattiert wurde über eine stärkere Selbstständigkeit der Einzelschule, über Schulpro-
gramme und -profile u. v. a. m., wird im Zuge der PISA-Ergebnisse jetzt der Ruf nach bundeseinheitlichen Bildungsstandards und deren verlässlicher Überprüfung immer lauter.
MATERIAL 41
Unterrichtsentwicklung auf der Basis von Vergleichsarbeiten (Ablaufschritte)
Rose Boenicke
Lernschwierigkeiten abbauen 42
PISA hat u. a. zutage gefördert, dass in Deutschland viele Schülerinnen und Schüler nur eine geringe Lesekompetenz und damit auch nicht die Voraussetzung für die Bearbeitung komplexerer Aufgaben in anderen Fächern erlangen. - Wie lässt sich daran etwas ändern?
Michael O'Neill
Qualität in der Schule - von außen
gesehen 45
Schottland hat schon länger als die Bundesrepublik Deutschland Erfahrungen mit externer Evaluation als Mittel der Qualitätssicherung. Die Schulaufsichtsbehörde nimmt dabei eine beratende und unterstützende, aber eben auch evaluierende Funktion wahr.
MATERIAL 47
Schottische Standards für Qualität im Unterricht
http://www.praxisschule.de s- im Internet unter „Aktuell"
Ingrid Ahlring/Brigitte Zinke Lerndiagnose als empathische Beobachtung
In einer Zeit der hektischen Suche nach Möglichkeiten der Qualitätssicherung und -steigerung nach PISA verstärkt sich das Problem der Diagnose: Woher weiß man, welches Kind wie und womit zu fördern ist? Wo ist die Grenze zwischen fachlichen Defiziten und Lernproblemen?
Klaus Fieberg
Internet-Adressen zum Thema
„Qualität - Effektivität - Leistung"
Weitere Themen
Deutsch/Internet/ Neue Medien
Uta Hartwig
Jugendliteratur, Internet -
und Lesemotivation 48
Das Thema Förderung der Lesekompetenz bei Schülerinnen und Schülern wird in der breiten Öffentlichkeit wieder verstärkt diskutiert. Der Einsatz von Ganzschriften im Unterricht, unterstützt durch das Arbeiten im Internet, bietet sich in diesem Zusammenhang an, weil daraus auch eine Steigerung der Lesemotivation resultieren kann.
COPY 50-52
Thema Jugendliteratur: Rezensionen; Eine „Fanseite" erstellen;
Buch-Infokarte
- Deutsch/Internet/Neue Medien
• Klassen 5-10
http://tevvvimpraxisschule.de i- im Internet unter „Aktuell"
Uta Hartwig
Linksammlung zum Thema „Jugendliteratur, Internet - und Lesemotivation"
Gesellschaftslehre/Projekte/ Schulleben/...
Arnulf Weinmann
Morgen haben wir keinen Unterricht, morgen haben wir Europa." 53 Projekttage zum Thema „Europa" machen bereits Sinn im Zuge einer Revision der Schulcurricula unter dem Gesichtspunkt der „europäischen Dimension" oder einer Ausweitung von Kontakt- und Sprachvorhaben. Der Anspruch kann aber noch höher gesteckt werden und über das verbindliche Minimum an europaspezifischen Inhalten hinausgehen ...
MATERIAL 56-58
Anleitung/Hinweise und Schlagwort-/Fragenkatalog zum „Chaos-Spiel Europa"; Fragekarten zum „Europa-Quiz"
Geschichte
Michael Max
Das Pop-up-Wikingerschiff 59
Bisher fanden sich in der Praxis Schule 5-10 ausschließlich Pop-upModelle für den Biologieunterricht. Diese Idee lässt sich jedoch ebenso gut auf andere Unterrichtsfächer ausweiten - wie hier in Gestalt eines Wikingerschiffs für den Geschichtsunterricht, das sicher eine ansprechende Erweiterung zu den Themen „Völkerwanderung" oder „Handel im Hochmittelalter" bietet, besonders auch für Vertretungsstunden.
COPY - 61-62
Das Pop-up-Wikingerschiff (1) und (2)
- Geschichte • Klassen 5-7
Knobel-Kiste (Mathematik)
COPY 63
Schülerzirkel Mathematik: Spring, Steinchen, spring... (Uwe Kliem)
Multimedia-Tipps
Jürgen Wiechmann/Sarah Seydaack/ Daniela Bickler
Scannen 64
Der achte Teil dieser Serie beschreibt den Umgang mit einem Scanner, der im Prinzip nichts anderes ist als ein Fotokopierer - nur mit dem Unterschied, dass er keine papierene Kopie der Vorlage, sondern eine elektronische Kopie erstellt und die erzeugten Bilder mithilfe der Computer-Software direkt weiterbe- und verarbeitet werden können.
