2/2005, Entwicklungschance Praktikum

KATRIN HÖHMANN
6 Entwicklungschance Praktikum
Praktika sind in vielfältiger Hinsicht eine Entwicklungschance: zuallererst für Schülerinnen und Schüler, an zweiter Stelle für den Unterricht und schließlich auch für die Schule als Organisation.
INGRID AHLRING/ KATRIN HÖHMANN/ SYBILLE VON SODEN
8 Praktikumscurricula: Vielfältige Möglichkeiten für außerschulische Erfahrungen
Je stärker in einer Schule der Blick über rein kognitives Lernen hinausgeht in Richtung auf eine „Lebensbildung", desto ausgeprägter ist in der Regel die schulische Kultur einer entsprechenden Öffnung als Bestandteil des schulischen Curriculums bzw. des Schulkonzepts.
MATERIAL
Übersicht Praktikumscurricula PAMELA KUHN
12 Eine besondere Herausforderung: das Kindergartenpraktikum
Im Jahrgang 7 der Laborschule Bielefeld absolvieren alle Schülerinnen und Schüler ein einwöchiges Kindergartenpraktikum. Es ist zugleich der Beginn einer Praktikumsreihe, die in den Jahrgängen 8, 9 und 10 mit Praktika in Dienstleistungsund Produktionsbetrieben fortgesetzt wird.
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Themen für die Praktikumsmappe; Beobachtungen im Kindergarten; Aufgaben für die Praktikumsvorbereitung
BRIGITTA RITTER
17 Kulturelle Praktika:
Was bedeutet eigentlich „Kultur"?
Warum werden Praktika in der Regel „nur" berufsvorbereitend absolviert? Sollten nicht auch kulturelle Werte als Baustein für die Persönlichkeitsbildung in den Praktika eine Rolle spielen?
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Ideen für Kulturpraktika in musikbetonten Berufen; Kultur für mich!
HEIDE KÖHLER
22 Schülerinnen und Schüler produzieren gefilmte Zeitzeugeninterviews
Inwieweit können Schülerinnen und Schüler durch die eigene Produktion von historischen Quellen profitieren und inwieweit lassen sich Zeitzeugeninterviews in filmischer Umsetzung als späteres Unterrichtsmaterial einsetzen?
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Bewertung des Projekts zum Thema „Nationalsozialismus" durch die „Praktikanten" (1) und (2)
MATHIAS MÜLLER
26 Auslandspraktikum in Klasse 10
Nach sechs Jahren Erfahrung ist das Betriebspraktikum in England, das in Kooperation mit der Clayton High School in Newcastle durchgeführt wird, ein fester Bestandteil des Schulprogramms an der IGS Nordend geworden.
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Briefe an Eltern und Schüler/innen; Zertifikat MICHAEL BOLTZ
30 Verantwortung übernehmen im Schülerhelfer-Praktikum
Raus aus der Schule, praktische Erfahrungen sammeln für die Vorbereitung auf das Berufsleben — in die „Wirklichkeit" gehen ist immer gut. Warum aber nicht die (erzieherische) Wirklichkeit in der Schule erleben und sie selbst zum Praktikums-Platz machen?
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Verantwortung übernehmen
CHRISTIANE SCHONAUER-GRAGG
33 Kooperationsaufbau Schule — Wirtschaft
Wie kann — ausgehend von der Durchführung von Praktika eine nachhaltige Kooperation zwischen einer Schule und einem Unternehmen aufgebaut werden, die auf allen Ebenen des Schullebens stattfindet und integraler Bestandteil des Schulprogramms ist?
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Schulkonzept zur Berufsorientierung bzw. Kooperation Realschule — Wirtschaft —Schuljahr ...
HELGA HILBORNE-CLARKE
37 Schwerpunkt Betriebspraktikum im Berufswahlprozess
An einer Gesamtschule werden die Schülerinnen und Schüler in einem gestuften Verfahren, das berufsorientierende Maßnahmen von Klasse 8 bis 13 umfasst, mit den Möglichkeiten und Problemen der Berufswahl und Arbeitswelt vertraut gemacht.
COPY/ MATERIAL
Berufswahlzettel für das Praktikum; Wunschzettel füf einen „Betrieb" — Betriebswunsch zum Praktikum; Verpflichtungserklärung zum Praktikum; Betriebspraktikum — Praktikantenbeurteilung
KLASSENLEITUNG
Das Interview
42 ... mit Thomas Kuhlmann, Bremen
über seine Erfahrungen als Klassenlehrer und mehr ...
Fallbeispiel mit Kommentar 44 „Keiner hört mir zu ..."
Geschildert wird eine immer wiederkehrende Situation aus dem Schulalltag — verbunden mit dem Versuch, dieses Problem dauerhaft zu lösen.
Dazu: „Die Schulpsychologin Brigitte Zinke rät"
WEITERE THE
,
Englisch
BRIGITTE VATER
46 Was zieh ich an?
Das Thema Kleidung spielt im Leben von Kindern und Jugendlichen eine wichtige Rolle — eine Herausforderung auch für die Planung und Durchführung von Vorhaben zu diesem Thema (zum Beispiel unter dem Aspekt „Schuluniform") im Englischunterricht.
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Design a School Uniform for Jessica and Jay; Jessica and Jay in a Traditional School Uniform (1) und (2)
Mathematik
KARIN MAIER
51 Kongruenz — erkennen und herstellen
Für Schülerinnen und Schüler, die in der Arithmetik Schwierigkeiten haben, bieten Geometrieaufgaben häufig die Möglichkeit, aufgrund der Andersartigkeit der kognitiven und motorischen Anforderungen in einem anderen Umfeld Erfolgserlebnisse zu gewinnen.
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Stationen zum Thema „Kongruenz" (Laufzettel; Stationen 1 bis 4, 6 und 7)
Gesellschaftslehre/Geschichte
PATRICK MERZ
58 Die Tsunami-Katastrophe als Unterrichtsthema
Die Bilder- und Nachrichtenflut von der Tsunami-Katastrophe hat — zumindest in den ersten Wochen — auch Kinder und Jugendliche erreicht. Aber was ist jetzt, nachdem etwas „Ruhe" eingekehrt ist? Was bleibt, was ist aufzuarbeiten?
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Tsunami; Tiere — Spürnasen für Erdbeben?; Die vom Erdbeben betroffenen Länder;
Technisches Hilfswerk (TH); Kinder schweben in großer Gefahr
 

gutes Exemplar, ordentlich