4/2013, Sprachschwierigkeiten

SPRACHSCHWIERIGKEITEN
IRIS FÜSSENICH
6 Damit Lehren und Lernen passen Sprache im inklusiven Unterricht fördern
KRISTINA SINGER
    8    Zum Beispiel Piet
Ein ermutigender Lernweg
MATHIAS MENZ
    12    In die Sonderschule?
Der Blick auf drei Kinder und ihre Erfolge in der Sonderschule
SIGRID LUCHTENBERG
    16    Die Vielfalt der Sprache
Lernen und Lehren von Alltags- und Fachbegriffen
ANNE BÖRNER
    19    Richtig (be-)fragen
Erfahrungen im Umgang mit Aufgabenformulierungen
HEINZ RISEL
    23    Reden wir über das Gleiche?
Schwierigkeiten beim Gliedern nach Wortbausteinen
IRIS FÜSSENICH
26 Texte verfassen
Schreibschwierigkeiten als Lern- und Lehrprobleme
JÜRGEN GENUNEIT
    30    Die Möglichkeit in der Schwierigkeit
Kinderbücher über Menschen mit Behinderung DIE WELT DER SCHULE
MELANIE WILLKE
32    Fördern: Mit-Sprache für alle!
Unterstützte Kommunikation im Unterricht
WIEBKE BOBETH-NEUMANN
35    Kontrovers: Wie „leitet" man eine Schule?
Die Schulleitung: verwaltende Leitung oder innovative Gestalterin?
PETER WENDT IM GESPRÄCH MIT
KRISTIN BEHRMANN    HAJO SENG
36 Das aktuelle Thema: Die Welt von innen sehen Zum Welt-Autismus-Tag
 

gutes Exemplar, ordentlich