5/1993, Berufsvorbereitung

Themenschwerpunkt: Berufsvorbereitung als Teil der Lebensplanung von Mädchen und Jungen
Hans Kaminski
Berufsvorbereitung — was kann, was muß Schule leisten? 6
Neben der fachbezogenen Wissensvermittlung wird der
Schule heute eine Fülle von Bildungsaufgaben zugeschrie-
ben. Dazu gehört auch die Berufsvorbereitung. Zu fragen ist,
wie, in welchem Umfang und mit welcher Zielsetzung die
Schule in diesem Gegenstandsbereich tätig werden kann
und sollte.
Hildegard Kornemann
Die „Normalfrau" gibt es nicht (mehr)!    9
Um die veränderte Stellung der Frau in Beruf, Familie und Gesellschaft deutlich und bewußtzumachen und dabei besonders die Mädchen bei ihrer Berufswahl zu unterstützen, können in Zusammenarbeit mit den örtlichen Frauenbeauftragten in der Schule z. B. entsprechende Unterrichtsprojekte durchgeführt werden.
MATERIAL : Kriterienraster für Projektvorschläge    12
am konkreten Beispiel
COPY : Projektskizze „Berufswahl von/für Mädchen 13 u. 14 früher — heute"; Planungshilfen zum Projekt „Berufswahl von/für Mädchen früher — heute" — Arbeitslehre/ fächerübergreifendes Projekt • Klasse 8-10
Astrid Oberthür/Susanne Winter
Schule aus — was dann?    15
Mit der Frage „Schule aus — was dann?" beschäftigen
sich nicht nur Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen.
Auch eine Krankenkasse bietet sich als Adresse für junge
Leute an, die auf Berufssuche sind, und hilft ihnen mit
einem umfangreichen Programm bei der Berufswahl
und -vorbereitung.
Bert Butzke
Automatisch die Zukunft verbaut?    16
Aus einem EG-Modellversuch zum Abbau der Jugendarbeitslosigkeit entstand ein Beratungssystem für „benachteiligte" Jugendliche, d.h. schwerpunktmäßig für Frühabgänger: Sachkundige Beratungslehrer/innen suchen gemeinsam mit den Jugendlichen einen Weg durch den Dschungel der Maßnahmen und Möglichkeiten beim Übergang von der Schule in den Beruf ...
COPY : Lebenswege/Berufswege —    19 u. 20
Deutsch/Geschichte/Arbeitslehre • Klasse 8-10
„Go to..." — Deutsch/Arbeitslehre • Klasse 8-10    21
Schüler-Lehrer-Vertrag; Eine Menge ist noch möglich ...
— Arbeitslehre/Berufsvorbereitung • Klasse 8-10    22 u. 23
Bernd Facius/Bettina Schultz/Klaus Schunk/Margret Stobbe
Wie funktioniert Wirtschaft?    24
Gesellschaftliche und technologische Veränderungen müssen sich auch im Bildungskanon der allgemeinbildenden Schulen niederschlagen. Ein praxisnaher Lehrerfortbildungskurs in Kooperation mit der Wirtschaft gibt Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit zum eigenen Erleben der Arbeits- und Wirtschaftswelt und veranschaulicht deren Bedeutung für den Bildungsauftrag der Schule.
Eva M. und Wilhelm Lienert
Schreib an Frau Fleiß-Regsam!    26
Die Bewerbung um eine Lehrstelle ist eine klassische Standardsituation, die es in der 8./9. Klasse — in diesem Fall als Simulationsspiel — vorzubereiten gilt. Fast jeder Jugendliche muß sich früher oder später bei einer Firma oder Behörde bewerben und ist somit persönlich betroffen, angesprochen und gefordert — und das schafft Motivation ...
MATERIAL : Beispiele für Zu- und Absagen u. ä.    29
COPY : Situationsbeschreibung für eine Bewerbung;    30-32
Beiblatt zur Absage; Man sollte gut vorbereitet sein! Deutsch/Gemeinschaftskunde • Klasse 8/9
Christian-P. Knipp/Wolfgang Moritz
Fast wie im „richtigen Leben"...    33
Um die Interessen, Fähigkeiten und Begabungen von Hauptschülerinnen und -schülem im Lernbereich Arbeitslehre zu fördern und um ihnen Einsichten in die Zusammenhänge der beruflichen Wirklichkeit zu vermitteln, wurde das realitätsnahe Projekt „Schülerfirma" entwickelt — und mit beachtlichem Erfolg durchgeführt ...
COPY : Personalbogen — Arbeitslehre • Klasse 9/10    37
Helga Widmann
Ein literarischer Berufsbilderbogen    38
Der Deutschunterricht erfährt im Rahmen der Unterrichts-
einheit „Berufsorientierung" inhaltlich und methodisch
eine wesentliche Bereicherung, wenn die Thematik auch
über literarische Texte erschlossen wird. So lassen sich
anhand von literarisch-historischen und berufsinformato-
rischen Sachtexten zahlreiche Berufsbilder erschließen
und vergleichen.
COPY : Ein haariges Kapitel ...; Was darf's denn sein?; 40-42
Nichts wird so heiß gegessen ... — Deutsch - Klasse 9/10
 

gutes Exemplar, ordentlich,