3/2012

Inhalt
Editorial (Bernd Hamann)     153
Inklusion
Der Weg zur Inklusiven Schule - Momentaufnahmen von Brückenschlägen und Grabenkämpfen und von Ansprüchen an die inklusive Beschulung blinder und sehbehinderter Kinder und Jugendlicher
(Sven Degenhardt)      154
Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Sehen wir weiter! Zur Heterogenität der
„Betroffenenperspektive" (Birgit Drolshagen)      168
„Kennen wir uns?" Prosopagnosie - eine bisher wenig beachtete Wahrnehmungsstörung
(Bernadette Nedwed)    176
Low Vision
Fachtagung der AG Low Vision in Kooperation mit der Nikolauspflege Stuttgart vom 09.-11. März 2012
„Endlich mal ,normal'!" - Neue multimediale Technik auch bei Sehbehinderung und Blindheit interessant
(Kirsten Wahren-Krüger, Frank Laemers)     186
Mehr Selbständigkeit eingebaut oder mit günstigen Apps - Wie Sehbehinderte Smartphones, Tablet-PCs und E-Ink-Reader für Information, Kommunikation und
im Alltag nutzen können (Heinz Mehrlich)     188
Der Einsatz von iPhone und iPad bei der Schulung von
Orientierung und Mobilität (Hellmuth Platz)     201
Einsatz des iPads bei Kindern und Jugendlichen mit Sehschädigung und mehrfachen Behinderungen
(Anne Henriksen)     206
Der Einsatz von vergrößernden Sehhilfen bei der Benutzung von Smartphones, Tablet-PCs, e-Readern
und Co. (Horst Hülsmann)     208
Am Rande der Mobilität - Der Übergang von iOS zu Mac OS (Jürgen Fleger)     209
 

gutes Exemplar, ordentlich