4/2016

Inhalt
Moritz Börnert • Jürgen Wilbert    156
Dynamisches Testen als neue Perspektive in der sonderpädagogischen Diagnostik — Theorie, Evidenzen, Impulse für
Forschung und Praxis
Carolina Käter Tobias Käter • Ralf Martenstein •    168
Clemens Hillenbrand
Leitfadengestützte Konstruktion eines Instruments der Lernverlaufsdiagnostik (CBM) im Bereich Lesen
Sebastian Walter
Matheabenteuer -
Ein pragmatischer Forschungsansatz
zur Unterstützung der Inklusion
im Erstrechenunterricht
vds 'aktuell194 Buchbesprechungen
Treffen der Pressereferenten in Zeuthen
Treffen der Landeskassenführerinnen und Landeskassenführer in Bad Sassendorf
 

gutes Exemplar, ordentlich