2/2012, Schulentwicklung im ganztätigen Lernen

Inhalt
Thema
Heinz Günter Holtappels er Marlies Krainz-Dürr Schulentwicklung im ganztägigen Lernen
Editorial    4
Wolfram Rollett, Lea Spillebeen & Heinz Günter Holtappels Schulentwicklungsprozess an Ganztagsschulen Bedeutung systematischer Qualitätsentwicklung
und der Nutzung externer Unterstützung    8
Gabriele Hörl er Elgrid Messner
Ansatzpunkte für Schulentwicklung aus der Praxis verschränkter Ganztagsschulen    19
Hans Haenisch
Schlüsselfaktoren der Entwicklung offener Ganztagsgrundschulen    25
Ulrike Popp
Welche Lehrerinnen braucht die verschränkte Ganztagsschule?    33
Wolf Schwarz
Qualitätskriterien für Ganztagsschulen -
Ein Qualitätsrahmen am Beispiel Hessens    40
Zdenko Medves
Länderbericht: Ganztägig Lernen in Slowenien    47
Methodenatelier
Anneliese Nageler-Schluga
Ratingkonferenz: Zwischen Datenerhebung und Reflexion    51
 

gutes Exemplar, ordentlich