6/2011, Hörwelten

.THEMA
BASIS-ARTIKEL
Thorsten Lorenz
4 Sound-Welten
Hören im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit. Die
Rede vom visuellen Zeitalter hat das Bewusstsein verdrängt, dass wir uns in gewaltigen Hörräumen befinden.
PRAXIS-ARTIKEL    I PLUS COPIES
Christian Werner 9 Hörwelt Handy
Das Mobiltelefon als Medium im Unterricht nutzen. Schüler erstellen Audioguides und Hörfunkbeiträge per Handy.
Joachim Dieterich
15 Schulradio — so funktioniert's
Das Praxisbeispiel Realschule plus Landau zeigt. wie Schulradio Sozialkompetenz und Verantwortungsbewusstsein beim Schüler optimieren kann.
Tobias Reuter
22 Emotionales Hören im Fach Musik
Von der individuellen Wirkungsbeschreibung zum wieder-
erkennenden Musikhören. Wie können Schüler das Gehörte in Worte fassen und Klangmerkmale erkennen und beschreiben?
Ingrid Allwardt I Volker Staub
28 Hörbare Umwelten
Gesammelte Geräusche - gestaltete Klänge - Mashup? Wie hören wir? Und welche Auswirkung hat das Hören auf unsere Entwicklung und unser Verhalten?
Christian Doll
35 Singen lernen durch Nichtsingen
Lied-Erarbeitung in der Chorklasse. Und wie die Entwicklung der Singstimme gerade durch Nichtsingen geschehen kann.
Daniel Mays
40 Die Arbeit mit einem Tonstudio im Schulalltag
Wie der Einsatz eines mobilen Tonstudios im Schulalltag Selbstorganisation und Eigeninitiative der Schüler fördern kann.
Hans-Jürgen Palme
44 Das SingStar-Festival
Mit Hortkindern die Playstation medienpädagogisch nutzen. Ein musikalisches Medienereignis gestalten und zum gemeinschaftlichen Arbeiten und Singen motivieren.
RECHTSTIPP
Eva Engelken
49 Ein Tütchen sorgt für Ärger
Drogen in der Schule - so reagieren Lehrer richtig
 

gutes Exemplar, ordentlich