1/2006

Jörg Seitz-Kallenbach
Warum lesen Jungen (nicht)? — Lesen Jungen nicht?
Überlegungen zum Zusammenhang von Lesen und Geschlecht (Teil 1)    3
Sabine Schrader
Martin unter Druck — Leseförderung ohne Druck?
Ein Erfahrungsbericht zu Möglichkeiten eines schülerorientierten Literaturunterrichts in der Sekundarstufe I an der Förderschule
„Schwerpunkt Sprache"    13
Matthias Brandes
Herakles in der Literatur für Kinder und Jugendliche    24
Uwe Britten
Lesen — eine Expedition
Zum Umgang mit „offener" Jugendliteratur    34
Manfred Berger
Erika Mann (1905 — 1969) — eine skizzenhafte biographisch-
kinderliteraturpädagogische Würdigung zu ihrem 100. Geburtstag    40
Rezensionen
I. Sammelrezension Kinder- und Jugendliteratur: „Jungenfänger"    45
II. Fachliteratur    49
III. Unterrichtsmaterialien    59
Aus der AG Jugendliteratur und Medien    61
Berichte, Hinweise und Mitteilungen    64
Schulbibliothek aktuell
Heidi Jakob-Röhl/Ingrid Lange-Bohaumilitzky
Nur für Jungs, was soll das denn?    65
Hanke Sühl
„Mein Taschentuch hat viele Risse / nur weil ich dich so sehr
vermisse ..." oder: Lyrik in der Schulbibliothek?    71
Christine Schuster Lesen in Deutschland
Eine Initiative von Bund und Ländern zur außerschulischen
Leseförderung    74
Martin Sachse
Schulartspezifische Bedingungen, schulartspezifische Anforderungen:
Schulbibliotheken aus differenzierter Perspektive    76
 

gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren