3/1998, Lernen lernen

THEMA
LERNEN LERNEN
Das Interesse an Anregungen zum Thema „Lernen lernen" steht weit oben auf der Liste von Lehrerinnen und Lehrern. Denn die Alltagserfahrung ist, daß der Schule die Voraussetzungen für das Lernen nicht mehr gratis geliefert werden.
Das Lernen arbeitsmethodischer und sozialer Fähigkeiten müßte deshalb heute einen gleich hohen Stellenwert haben wie das Erlernen inhaltlicher Fähigkeiten. Hinzu kommt, daß eine neue Lernkultur, die Belehrung reduzieren und eigenständiges Lernen ermöglichen will, nur erreicht werden kann, wenn Schüler(innen) das Lernen lernen.
Das Heft enthält Anregungen für heute zu einem Thema mit Zukunft.
LERNEN LERNEN
MODERATION: PETER E. KALB
HANS WERNER HEYMANN
METHODEN DES LERNENS, METHODEN DER FÄCHER     6
HEINZ KLIPPERT
VISUALISIEREN LEHREN UND LERNEN
Eine Übungsfolge zum Thema „Berufswahl"    9
WOLFGANG ENDRES
AUF DEM WEG ZUR LERNBERATUNG     14
REGULA SCHRÄDER-NAEF
LERNPROBLEME AN DER OBERSTUFE     17
VÖLKER HAAS
SELBSTSTÄNDIGES LERNEN
Ein Lerntechnikkurs für Oberstufen-Schüler    22
REINHOLD MILLER
STOFFVERMITTLUNG IST NICHT LERNEN!
Oder: Worüber ich nicht mehr schweigen mag    28
EDWIN PETEK
LERNEN - ABER WIE?
Zur Ausbildung von „Lernberatern" in der Lehrerfortbildung     30
BEITRAG
PÄDAGOGIK IM 50. JAHRGANG
Unsere Zeitschrift erscheint seit Januar dieses Jahres im 50. Jahrgang. Wir haben aus diesem Anlaß unsere Beiräte gebeten, ihre Geschichte mit unserer Zeitschrift aufzuschreiben.
Genauer müßte es heißen....mit unseren Zeitschriften; denn PÄDAGOGIK vereint seit 1988 die Traditionen von „Westermanns Pädagogische Beiträge" uni „betrifft: erziehung".
Auch wenn die alten Namen allmählich verblassen, der Geist dieser Traditionen soll lebendig bleiben. Daran sollen die Geschichten aus der Vergangenheit für die Zukunft erinnern.
PÄDAGOGIK IM 50. JAHRGANG
mit Beiträgen von Mitgliedern des PÄDAGOGIK-Beirats    39
SERIE
SCHULFORMEN IM
WANDEL
VERBUNDSYSTEME
Neben der klassischen Dreigliedrigkeit gibt es inzwischen eine Vielzahl von Verbundsystemen. Ihre Entwicklung vollzog sich gewissermaßen im Windschatten der großen Reformdebatten.
Die dritte Folge der Serie dokumentiert die — oft länderspezifische — Vielfalt und diskutiert die pädagogischen Möglichkeiten von Schulen im Verbundsystem.
FOLGE 3
ERNST RÖSNER
VERBUNDSYSTEME
Oder: Bildungswege zwischen Integration und Dreigliedrigkeit?     50
REZENSIONEN
FRIEDRICH KOCH
DIE RATSCHLÄGER
Ein paar Anmerkungen zu den erfolgssicheren Rezepten von Erziehungsratgebern    56
MAGAZIN
U.A.: DIE GOLDEN HILLOCK SCHOOL IN BIRMINGHAM    62
 

gepflegtes ordentliches Exemplar,  Reste eines Adressaufklebers auf der Vorderseite