2/1993, Freinet praktisch

THEMA
FREINET - PRAKTISCH
Das Bestechende an Freinet—Pädagogik ist ihre Praxis. Immer mehr Lehrerinnen und Lehrer haben sich Elemente dieser Praxis erarbeitet. Stichworte sind: Wochenplan, Klassenrat, Freie Rede, Freie Texte, Freie Arbeit, Drucken, Klassenkorrespondenz ... Wie sich diese Elemente zu bestimmten Prinzipien verdichten und gleichzeitig in der normalen Schule praktisch werden können, das zeigen Lehrerinnen und Lehrer an Beispielen.
ÜBER DIE GRUNDSCHULE HINAUS
MODERATION: INGRID DIETRICH/PETER E. KALB
INGRID DIETRICH FREINET-PÄDAGOGIK    6
RUEDI RÜEGSEGGER FREINET-PRAXIS
Pädagogischer Realismus zwischen institutionellen Zwängen
und Gestaltung freier Räume      8
RENATE TH EL GEIER SCHÜLLER
FREINET ZU BESUCH IN EINER GESAMTSCHULE     14
ERNST-AUGUST WITTE-LÖFFLER ER
MIT FREINET IN DER HAUPTSCHULE ARBEITEN     17
PETER VÖGE
SCHREIBERZIEHUNG UND SCHULDRUCKEREI    23
WALTER HÖVEL
EINE SCHULE NACH FREINET ORGANISIEREN?      26
ANTOINE KOALA
SCHULE ALS LUXUS
Überlebens-Lernen in Burkina Faso     31
DIETRICH MAURER
NACHTRAG ZUM KARNEVAL     36
KLAUS HURRELMANN DER POLITISCHE PROTEST DES „UNTEREN DRITTELS"?
Gedanken über die Ursachen der Gewalt gegen Ausländer     38
SERIE
PÄDAGOGISCHES
GRUNDWISSEN 6. FOLGE
ABRISS DER
ENTWCKLUNGS-
PSYCHOLOGE: JUGEND Nachdem in der vorangegangenen Folge Entwicklungsprozesse der Kindheit ausgeführt wurden, geht es in diesem Beitrag um Entwicklungsprozesse im Jugendalter. Neben grundlegenden Begriffen werden zentrale Entwicklungsaufgaben dieser Phase und aktuelle Tendenzen der Jugendforschung vorgestellt. Hintergrundwissen für jeden Pädagogen — zumal es „die Jugend" heute nicht mehr gibt.
In der nächsten Folge: Didaktische Modelle

6. FOLGE
HERBERT GUDJONS
ABRISS DER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE: JUGEND    46
PÄDAGOGIK
INTERKULTURELL
„WIR DISKUTIEREN
RECHTSEXTREMISMUS"
Materialien für den Unterricht Politische Bildung, die sich mit Fremdenhaß und rechtsextremen Orientierungen auseinandersetzen will, sucht neue Wege. PÄDAGOGIK-INTERKULTURELL versucht solche Wege aufzuspüren. Michael Dorn stellt eine Materialsammlung vor, die mit Fallbeispielen, Planspielelementen, Quellentexten, Bildmaterialien und statistischen Informationen eine handlungsorientierte Auseinandersetzung anregt. Schüler können damit u. a. begreifen, wie der Ansteckungs- und Überzeugungseffekt im rechten Lager vor sich geht und Handlungssicherheit in der Auseinandersetzung gewinnen.

MICHAEL DORNDORN
„WIR DISKUTIEREN RECHTSEXTREMISMUS"
Materialien für den Unterricht     52
CLAUDIO HOFMANN GESTALTPÄDAGOGIK    55
 

gepflegtes ordentliches Exemplar,  Reste eines Adressaufklebers auf der Rückseite