1/2013, Kurzspielfilme

Basisartikel
Kurzspielfilme im Deutschunterricht
Kurzspielfilme sind im Alltag vieler Jugendlicher präsent, wie ein Blick auf Internet-Plattformen zeigt. Im Widerspruch dazu steht, dass Kurzfilme medienwissenschaftlich häufig vernachlässigt werden. Und auch im Deutschunterricht kommt dieses Format selten vor, obwohl sie wegen ihrer Kürze einfacher" eingesetzt werden können als lange Spielfilme. Die Bedeutungsoffenheit der Filme bietet vielfältige Möglichkeiten, unterschiedliche Themen und Fragen zu besprechen,
darüber zu schreiben, die Filme zu analysieren und zu interpretieren.
Ergänzend zum Basisartikel findet sich eine Übersicht verschiedener Kurzfilme für den Deutschunterricht (S. 11-14) und ein Nachschlagewerkfilmsprachlicher Begriffe und filmdidaktischer Verfahren als Beihefter in der Mitte dieses Heftes.
ULF ABRAHAM
Unterrichtspraxis
3.— 5. Schuljahr
15 Die besten Beerdigungen der Welt
INA BRENDEL-PERPINA / ULF ABRAHAM 5.-7. Schuljahr
Auf wilder Jagd durch die Geschichte
Wie sah eigentlich der erste Western aus? Bereits in ersten Filmen um 1900 tauchen Fieslinge, Heldinnen und rasante Verfolgungsjagden auf — ähnlich wie in aktuellen Filmproduktionen. Anhand früher Filme kann die Entwicklung genretypischer, narrativer und filmästhetischer Mittel gut nachvollzogen
werden.
Die Entstehung von Genres am Beispiel
früher Kurzspielfilme
MARCUS SCHOTTE / FLORIAN URSCHEL-SOCHACZEWSKI
8.— 9. Schuljahr
25 Die Macht des Geldes
Zusammenhänge des Kurzfilms Kleingeld durch Detailanalyse erkennen
— mit zusätzlichem Download-Material
PETER PETERS
ab 9. Schuljahr
Film im Film im Kurzfilm
Filmparodien sind bei vielen Jugendlichen beliebt, wie Klickzahlen auf entsprechenden Internetseiten beweisen. Anhand der Kriminalfilmparodie Nun sehen Sie Folgendes erhalten Schüler einen amüsanten Einblick in die Filmproduktion und entwickeln eigene Ideen für parodistische Kurzfilme.
Begegnungen mit Selbstreflexivität und Intertextualität in Filmparodien
MICHAEL STAIGER 8.-10. Schuljahr
Signalis -„Zeichengebend"
Wie kann man sich das Innenleben einer Ampelanlage vorstellen und wie kommt der Wechsel der Farben zustande? Einen besonderen Vorschlag macht der spannende Kurzfilm Signalis. Der Film lädt dazu ein, die Erzählweise, die Symbolik und Zeichenhaftigkeit der filmsprachlichen Mittel zu entdecken und zu deuten.

Filmsprachliche Rätsel decodieren und symbolische Erzählweisen für eigene Texte verwenden
MARKUS PISSAREK
9.-11. Schuljahr
42 Gegen die Zeit
Diskontinuität und Emotionalität im Kurzfilm Spielzeugland
CHRISTIAN ALBRECHT ab 10. Schuljahr
48 Copy Shop Filmanalyse, Identitätsreflexion und kreatives Schreiben zum „Kopierfilm" von Virgil Widrich
WOLFGANG POIER ab 10. Schuljahr
52 „Ich sehe dich!" oder
Die Liebe in Zeiten der Bilderflut
Tom Tykwers Paris-Film True
— mit Leistungsüberprüfung
MARKUS SCHWAHL

 

gutes Exemplar, nur kleine Lesespuren