5/1981, Schreiben und seine Vorgaben

Zu diesem Heft      3
Grundlagenkritik, exemplarisch
Gerhard Schildberg-Schroth/Hans Heinrich Viebrock
Zur Wissenschaftlichkeit des Deutschunterrichts      4
Überlegungen am Beispiel der Inhaltsangabe
Friedhelm Schneider
Die Schülernotiz      25
Ein Instrument zur Sicherung pädagogischer Erfahrung des Lehrers
Vergewisserung im Hermeneutischen
Albrecht Diem/Hans-Martin Lumpp Das neue Normenbuch Deutsch („EPA")   36
Dietrich Wintterlin
Die Aufgabenstellung bei textbezogenen schriftlichen Aufgaben    48
Martin Kraschewski
Problemerörterung unter Vorgabe
einer Kommunikationssituation    75
Verfahrensmodelle
Horst Windmann
Das Erschließen von Sachtexten
als schriftliche Arbeitsform    85
Ein Spiral-Modell
Theo Herold/Viktor Rintelen/ Wolfgang Waldmann
Schreiben über Literatur     99
Plädoyer für ein ziel- und methodenreflektierendes Verfahren in Schülerarbeiten
Barbara Schubert-Felmy
Briefe aus dem Zweiten Weltkrieg III Vorgaben für Schreiben
Wilhelm'Dehn: „Betroffenheit"?     131
Zum Beitrag von B. Schubert-Felmy
 

gepflegtes ordentliches Exemplar,