7-8/1991, Familie und Schule

Inhalt:

THEMA 1

Neben der Analyse von Daten, die den Wandel der Familie kennzeichnen, werden diskutiert: Chancen und Probleme von Einzelkindern, Möglichkeiten der Familienberatung bei Schulproblemen, Forderungen an die Familienpolitik, Belastungen der Familie durch die Schule und Möglichkeiten der Entlastung von Schule und Familie. Die Diskussion wird ergänzt durch Vorschläge zur Bearbeitung des Themas 'Familie' in der Sekundarstufe I.
FAMILIE UND SCHULE MODERATION: ECKART LIEBAU / KLAUS-JÜRGEN TILLMANN
HERMANN GIESECKE
VERMUTUNGEN ÜBER DIE
ZUKUNFT DER FAMILIE      6
RUDOLF PETTINGER
AUFLÖSUNG DER FAMILIE?
Zur Diskussion einer
beliebten These      10
RAINER WINKEL
DAS EINZELKIND      15
DOROTHEA DÜMMEL / IRENE WALTER
FAMILIE ALS
UNTERRICHTSTHEMA     21
BEINHART LEMPP
DIE BELASTUNG DER FAMILIE
DURCH DIE SCHULE    25
HORST SCARBATH
„CLUB MARTINISTRASSE" Das Tagesheim für Schulkinder zwischen Familienergänzung
und Familienersatz    28
HANS JOSEF TYMISTER FAMILIENBERATUNG    32
SIEGFRIED KEIL
ELTERN UND KINDER - STIEFKINDER DER POLITIK AUCH IM VEREINIGTEN DEUTSCHLAND? 36

THEMA 2

Die neuen Tendenzen des Projektunterrichts zur Veränderung des Fachunterrichts machen auch vor dem Gymnasium nicht halt. Da in dieser Schulform aber immer noch die meisten Schwierigkeiten zu überwinden sind, haben wir zwei Erfahrungsberichte aus diesem Bereich ausgewählt, die erfolgversprechende Wege zeigen — sowohl für die Sekundarstufe I als auch für die Studienstufe.
PROJEKTUNTERRICHT - NEUE TENDENZEN MODERATION: HERBERT GUDJONS
HERBERT GUDJONS
NEUE TENDENZEN IM PROJEKTUNTERRICHT    43
CHRISTINE WALDBÜSSER
SCHRITTE ZUR PROJEKTARBEIT
AM GYMNASIUM    44
RAINER LUDWIG / CLAUDIA SCHEIBNER / MARIE-LUISE ARNOLD / STEFAN KNOSPE
UND ES GEHT DOCH?
Projektunterricht im
Leistungskurs Physik     47
JOCHEN SCHNACK
PROJEKTUNTERRICHT
JENSEITS DER PROJEKTWOCHE
Neuere Projektliteratur     54
BEITRAG
KLAUS HURRELMANN JUNGE FRAUEN: SENSIBLER UND SELBSTKRITISCHER ALS
JUNGE MÄNNER
Geschlechtstypische Unterschiede in der Verarbeitung von Alltagsbelastungen     58
SERIE
„O"-DEUTSCHLAND - DEINE SCHULE! (LETZTE FOLGE)
WOLFGANG REISCHOCK
RÜCKBLICKE UND AUSBLICKE IN DEUTSCH-OST
Deformierte Reform oder Wende im pädagogischen Denken?     . . 63
BILDUNGSPOLITIK
WALTER BÄRSCH
KINDERBEAUFTRAGTE IN DIE PARLAMENTE!      68
REZENSIONEN
FRIEDRICH KOCH
„WENN ICH ZU BESTIMMEN HÄTTE, DANN WÜRDE ICH DIE SCHULE ABREISSEN LASSEN!"
- Schülerinnen und Schüler
über die Schule -      72
 

gepflegtes ordentliches Exemplar,  Reste eines Adressaufklebers auf der Rückseite