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PRAXIS DEUTSCH, Zeitschrift für den Deutschunterricht

3/1987, Förderunterricht

Inhalt:

Magazin
Notizen    4
Die Kinder verstehen!
Erfahrungsbezogenes Unterrichten nach C. Freinet
Eva-Maria Bauer    5
Ikonische Texte
Eine Chance für ‚Schulversager
Gotthilf Gerhard Hiller    8
Basisartikel
Förderunterricht:    Herausgeber des Thementeils:
Systemkosmetik oder wirksame Hilfe?    Uwe Sandfuchs
Uwe Sandfuchs    12
Für den Förderunterricht empfohlen
Beiträge aus PRAXIS DEUTSCH    17
Fördermaßnahmen in den Bundesländern
Ein Überblick    18
Modelle
Sprachstandsdiagnose und Förderunterricht
Sigrid Luchtenberg    19
Sprache in Texten — Sprache aus Texten
Lesebuchtexte im Förderuterricht
Heinz Wilms    24
Nachschlagen im Rechtschreibduden
Zur Verzahnung von Regel- und Förderunterricht
Uwe Sandfuchs    28
Das Taschenwörterbuch Deutsch-Türkisch, Türkisch-Deutsch
Uwe Sandfuchs    35
Zur Heftführung
Eine Unterrichtsanregung
Helga Grabley-Ließ/Uwe Sandfuchs    38
Übungsdiktate im Förderunterricht
Uwe Sandfuchs    40
„Ein Buch über mich selbst"
Peter Thon    41
Sich-Vorstellen
An kleinen Vorhaben arbeiten
Christa Röber-Siekmeyer    44
„Der kann doch Deutsch!"
Förderung ausländischer Schüler an Realschulen
Gisela Buße    45
Hakan
Eine ‚Förderbiographie'
Gisela Buße    47
Lernspiele im Förderunterricht
Norbert Greschenz    48
Sekundarstufe II    Es war einmal ..
Geschichten in der Geschichte
Günter Grass zum 60. Geburtstag
Hans Kügler    52
 

Verlag: fachzeitschrift bei friedrich velber.

gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren

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