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PRAXIS DEUTSCH, Zeitschrift für den Deutschunterricht

7/1978, Gestörte Kommunikation

Inhalt:

MAGAZIN
notiert    2
Für einen angstfreien und lebendigen Deutschunterricht
(Rainer Tiefenthaler)    3
„Das Schlachten der Neger war fürchterlich
Bemerkungen zu den unheimlichen Inhalten von Sprachübungstexten
(Ingelore Oomen)    6
MODELLE
Basisartikel    — Detlef C. Kochan:
Sprachdidaktische Hinweise
zum Problem gestörter Kommunikation    9
3./4. Schuljahr — Wolfgang Herrmann:
Paradox und Ironie bei der Lösung von Unterrichtskonflikten 19
4. Schuljahr    — Reimer Bull:
„Verstehst Du?" — Ein Fall gestörter Kommunikation'.
Analyse und schriftliche Bearbeitung    22
Orientierungsstufe
5. Schuljahr    — Bernd Switalla:
„Mit dem kann man ja nicht reden!'
Ein schultypisches Mißverständnis als Unterrichtsthema    25
Sekundarstufe 1
7. Schuljahr    — Anneliese Bender/Hans H. Reich:
„Hing-Wing", verstehste mich?'
Gestörte Kommunikation zwischen deutschen und
ausländischen Schülern    39
Sekundarstufe 1
7. Schuljahr    — Paul Engels/Norbert Wimmer:
Gestörte Kommunikationsprozesse —
Analyse der Störfaktoren in vier Situationen    42
Sekundarstufe 1
8. Schuljahr    — Theodor Diegritz/Heinz S. Rosenbusch:
Gestörte Kommunikation: Handeln kontra Einsicht    46
Sekundarstufe 1
9./10. Schuljahr — Gerald Freytag/Ursula Hagemeister:
Gesprächseröffnungen    49
Sekundarstufe 1
(Hauptschule)
10. Schuljahr    — Helmut Heuschen:
Vom „heimlichen Kämpfen" in der Rede und durch die Rede. Abbau von Verständigungsstörungen durch rhetorische Kommunikationsübungen und ihre Metakommunikation    53
Sekundarstufe II — Lutz Huth:
Gestörte Kommunikation als vermittelte Erfahrung    57
Sekundarstufe II — Dietrich Steinbach:
Formen gestörter Kommunikation im Drama    61
KARTEI
15 Rezensionen    27
 

Verlag: Friedrich Verlag.

gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren

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