Wege zur Weltanschauung / Wolfgang Feige

• Ausgabe: 1. Auflage
• Umfang/Format: 208 Seiten : Illustrationen ; 19 cm
• Einbandart und Originalverkaufspreis: kartoniert : M 4.30 3-06-204066-1 kartoniert : M 4.30
• Sachgebiet: Erziehung, Bildung, Unterricht ; 10 Philosophie

Inhaltsverzeichnis
Vorwort    9
Vom Wesen und Nutzen einer wissenschaftlichen
Weltanschauung    II
II
Hauptwege und Grundorientierungen zur Herausbil-
dung weltanschaulicher Positionen    19
Wege der Älteren    19
Die Erfahrungen der Jüngeren    33
Hauptzugänge zur wissenschaftlichen Weltanschauung heute    45
Weltanschaulich-erzieherisch wirksamer Stil der pädagogi-
schen Arbeit   
Qualitative Faktoren eines weltanschaulich anregenden
Unterrichts    52

Anregungskraft von Fakten und Ideen — Zugang zur
Weltanschauung    61
Lieber weniger, aber gründlicher    61
Der komplexe Fakt    63
Zum Eigenwert der Fakten — Ein Plädoyer gegen das
Knechtsdasein von Einzelfakten    65
Fakten. die ergreifen    67
Ein authentischer Fakt und eine Idee als Einstieg in weltan-
schauliche Fragestellungen    71
Von der Faszination des Faktischen zur weltanschaulichen
Einsicht    74
Von Fakten, die imponieren: Heldentaten unserer Tage
Das Kommunistische Manifest als Erlebnistatsache    84
Fakten, die betroffen machen    91
Ungewöhnlich    97
Merkwürdig-heitere Begebenheit    99
Die befruchtende Kraft der Idee als Zugang zur Weltanschauung
Die Anti Idee als Herausforderung zu weltanschaulicher
Auseinandersetzung    io6
Die entwaffnende Idee    1o8
Eine überraschende Lösungsidee oder: Ein staatsbürgerliches Gedankenspiel
Die vertonte Idee    112
Die Gegenwart mit den Augen der Zukunft    114
Die Bild-Idee   
Die Hintersinnigkeit der Karikatur    119
Manipulierung mit Fakten (Mißbrauch der Fakten)    122
IV
Wirkungsfähigkeit und Wirkungsweise der Schülertätigkeit bei der Erschließung von Zugängen zur
Weltanschauung    127
Schülertätigkeit und Weltanschauungsaneignung    127
Weltanschauliche Tiefe durch Anstrengung des Begriffs    134
Probleme erkennen und lösen    147
Wer oder was dreht das Rad der Geschichte vorwärts? (Erkennen und Lösen eines weltanschaulichen Problems in
Staatsbürgerkunde)    151
Weltreise mit der Beagle — Nachvollziehen und Wiederent-
decken einer wissenschaftlichen Erkenntnis    159
Guppy im Becherglas — durch Experiment zur weltanschau-
lichen Idee    162
Vom Reiz. des Gedankenspiels: Wenn die Haifische Menschen
wären ...    164
Aktive Gedichtrezeption    173
Schriftliches Erörtern: Mitverantwortung — Was heißt das
für Jugendliche?    r76
Produktive Phantasie    18o
6
Erschließen der sozialistischen Wirklichkeit durch Beobachten
und Erkunden in der Produktion    184
Von der Bedeutungwissenschaftlich-praktischer Arbeit für die Herausbildung historisch-politischer Grundüberzeugungen 187
Historisch propagandistische Tätigkeit    19.6
Wir malen eine Friedenstaube    192
Vorwärts und nicht vergessen ...    199
Anmerkungen    201
 

gutes Exemplar, altersgemäß gebräunt, Gesamtzustand gut