4/1983, Unterrichtsmodelle für die Sekundarstufe II

Inhalt
Zu den Beiträgen      122
Wolfgang Eifert: „Ein deutsches Klassenzimmer" — Schultheater anläßlich eines Schuljubiläums. Bericht über die Entstehung selbst geschriebener Schulszenen und ihre Aufführung durch eine Theater-Arbeitsgemeinschaft   124
Arno Paland: Der Trojanische Krieg      137
Wilfried Klute: Schüler begutachten Schulbücher. Schulbuchkommunikation als Unterrichtsgegenstand im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe    172
Hans Kroeger: Das deutsche Lesebuch — Was kann man aus seiner Geschichte und Verwendung lernen? Ein Kurs für die Sekundarstufe II oder das Grundstudium   189
Werner Ingendahl: Was ist ein Thema im Deutschunterricht? oder: Anregungen, Lernziele und Arbeitsformen endlich von den Inhalten zu unterscheiden    204
Diskussion
Gerhard Bauer: Über den Kanon der Kultusminister sprechen!      222
Hilmar Grundmann: Deutschunterricht ausschließlich als Fachkunde? Überlegungen zu der jüngst vom Kultusministerium Schleswig-Holstein erlassenen Verfügung, in den Berufsfachschulen Wirtschaft das Fach Deutsch mit ‚Schriftverkehr' zusammenzulegen   223
Hartmut Scheible: Stellungnahme zu Renate Möhrmann: „Schnitzlers Frauen und Mädchen" (DD 68, 1982, S.507-517)      228
Hinweise     230
 

gepflegtes ordentliches Exemplar,  Reste eines Adressaufklebers auf der Rückseite