- blind- sehbehindert, 4/2020

Beschreibung

Inhalt
Editorial 157
(Franz-Josef Beck)
Aus dem Vorstand
Bericht über die digitale VBS-Delegiertenversammlung am 16.09.2020 161
(Erwin Denninghaus)
Zum Abschied von Dieter Feser 163
(Der alte und neue VBS-Vorstand)
Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Themenheft: Beratung und Unterstützung sowie Unterricht auf Distanz im Aufgabengebiet der Pädagogik bei Blindheit und Sehbehinderung
Interview mit Frau Prof. Dr. Sarah Weigelt, Technische Universität Dortmund,
Fakultät Rehabilitationswissenschaften, Fachgebiet Sehen, Sehbeeinträchtigung und Blindheit 165
(Erwin Denninghaus)
Wenn die Hochschulen den Präsenzbetrieb einstellen! Erfahrungen blinder und
sehbeeinträchtigter Studierender der TU Dortmund mit dem ersten Online-Semester 171
(Birgit Drolshagen)
Zur aktuellen Situation blinder und sehbehinderter Schülerinnen und Schüler in der VR China — ein Interview 178
(Marie-Luise Schütt, YueXin Zhang, Wiebke Gewinn, Sven Degenhardt)
Die Bedeutung guter Lernaufgaben als Schlüssel für guten Distanzunterricht —
Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Lehrerbildung 182
(Barbara Wahl)
Fernunterricht aus organisatorischer Sicht einer Schule für Menschen mit Sehbeeinträchtigung 187
(Erich Rüger)
Unterricht auf Distanz - Technische Voraussetzungen und deren Nutzung an der blista 192
(Tobias Mahnke, Marc Hellwig)
Lernen rund um den Corona-Lockdown — Stimmen aus der Blindentechnischen
Grundqualifizierung (BTG) an der Nikolauspflege 196
(Dietmar Hild, Sevilay Kurtoglu, Erdmuthe Hemmann-Kuhne)
Von der Notfallversorgung zum Zukunftskonzept -
Projekt des BFW Würzburg zum Thema e-Learning 200
(Monika Weigand) 4
Frankfurter Stiftung für Blindeund Sehbehinderte -
eine andere Art von Nähe durch „Distance Learning" 204
(Ute Glaser)
Schule in stürmischen Zeiten ... alle mit an Bord?! Schritte in alternativen Unterrichtsformen
während der Corona-Pandemie an der Schloss-Schule Ilvesheim 209
(Melanie Krombach)
Schülerkurse zur Nutzung des iPads im Rahmen der ambulanten Beratung
unter Bedingungen des Lernens auf Distanz in der Johann-Peter-Schäfer-Schule 214
(Susanne Lanz, Sonia Debatin)
Einsatz eines Podcast in Zeiten der Covid-19-Pandemie.
Ein Praxisbeispiel aus dem Landesbildungszentrum für Blinde in Hannover 219
(Johannes Stockmann, Ulrike Krüger)
Fernunterricht mit Lernenden mit Komplexen Beeinträchtigungen -
Drei Erfahrungsberichte aus der VBS AG Menschen mit Komplexen Beeinträchtigungen
„Hallo ... hier ist die Frau Prösl . " 221
(Doris Prösl)
Erfahrungen und Erlebnisse in den Zeiten des Fernlernangebots 222
(Anna Reichhoff)
Musik verbindet 225
(Carsten Brenner)
Telefonschule und Lernpakete - Ideen für den Fernunterricht in einer Grundstufenklasse
mit dem Förderschwerpunkt Blindheit und Geistige Entwicklung des LBZB Hannover 226
(Debora Khan)
VBS-Nachrichten
VBS-Fortbildungskalender 229
Tagungsbericht
Bericht von der 44. Sitzung des Arbeitskreises Medienzentralen vom 21. bis 22.09.2020 in Soest 231
(Bärbel Beyer)
Persönliches
Jürgen Hennies: Ein großer Wegbereiter verabschiedet sich vom Deutschen Taubblindenwerk 233
(Anne Siegmund)
80. Geburtstag von P. Erwin Benz 235
(Sr. Boriska Winiger)
Buchvorstellung
Kinderoptometrie 237
(Franz-Josef Beck)
Allgemeine Information
Zum 150. Geburtstag von Louis Vierne (1870-1937) 239
(Juliane Bally)
Impressum 241