THEMA
DEN UNTERRICHTSALLTAG GESTALTEN
Sich gegenseitig über die Schulter schauen — das könnte eine Fülle von Anregungen für den Unterricht bieten, ist aber kaum verbreitet.
Der Blick dieses Heftes ist gerichtet
• auf konkrete Anregungen für die Unterrichtspraxis,
• auf die ungewöhnliche Frage nach dem Glück und
• auf historische und kulturvergleichende Aspekte.
Die Autor(inn)en lassen sich über die Schulter schauen. MODERATION: URSULA DREWS
URSULA DREWS
DEN ALLTAG ERTRAGEN ODER GESTALTEN? 6
HENNING HESKE
LERNTAGEBÜCHER IM MATHEMATIKUNTERRICHT
Ein Baustein zum selbstreflexiven Lernen und zur Teamentwicklung 8
JENS GROSSPIETSCH/WERNER HUFFER
DURCH UNZUFRIEDENHEIT ZU NEUEN IDEEN
Eine Hauptschule verändert ihr Gesicht 12
ANNEMARIE VON DER GROEBEN
GIBT ES SO ETWAS WIE GLÜCK IM GANZ
NORMALEN UNTERRICHT?
Eine unspektakuläre Geschichte aus dem Schulalltag 1 6
CHRISTA REPPEL
DEN SCHULALLTAG GESTALTEN —
MIT HILFE VON SUPERVISION
Manchmal sind neue Weichenstellungen einfach erforderlich 21
INGE HANSEN SCHABERG
VOM KAISERREICH ZUR WEIMARER REPUBLIK
Alltag von Lehrerinnen und Lehrern der Volksschule im historischen Wandel 25
GUNDEL SCHÜMER
LEHRER IN JAPAN
Arbeitsbedingungen und Arbeitsethos 30
ANJA DURDEL
GESTALTUNG VON UNTERRICHTSALLTAG
Vier Blicke aus je zwei Perspektiven 36
BEITRAG
ALFRED LUMPE/MEINERT A. MEYER
DIE „BESONDERE LERNLEISTUNG"
Mit der Weiterentwicklung der gymnasialen Oberstufe wurde eine neue —eine „besondere Lernleistung" eingeführt, die den Stellenwert eines Prüfungsfaches im Abitur erhalten kann.
Der Beitrag geht der Frage nach, wie diese Lernform konkretisiert werden kann und welche Chancen sie für Lehrende und Lernende beinhaltet.
Eine neue Lernform in der gymnasialen Oberstufe 38
SERIE
LEISTUNG
ERMITTELN UND
BEWERTEN
PRÄSENTATIONEN STATT KLAUSUREN
Wer mit neuen Lernformen experimentiert, der sucht auch nach neuen Formen der Leistungsermittlung und -bewertung. Die eigenständige Präsentation dessen, was Schüler(innen) in einem längeren Lernprozeß erarbeitet haben, gewinnt dabei an Bedeutung.
Vor dem Hintergrund mehrjähriger Erfahrungen fragt der Autor, wie sich solche Präsentationen gestalten und bewerten lassen.
6. FOLGE
HOLGER KOSSIK
PRÄSENTATIONEN STATT KLAUSUREN
Erfahrungsbericht aus der Sekundarstufe II 43
BILDUNGSPOLITIK
CHRISTOPH EHMANN
JUMP! - ABER WOHIN?
Das Sofortprogramm gegen die Jugendarbeitslosigkeit springt zu kurz 48
REZENSIONEN
WILHELM ROER
VON DER „UMWELTBILDUNG" ZUR
„BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG" 53
MAGAZIN
U.A.: NOCH IMMER VERHARMLOST:
SEXUELLER MISSBRAUCH IN DER SCHULE 58
P.S.
REINHARD KAHL'S KOLUMNE
HUT AB, MR. PRESIDENT 64
PÄDAGOGIK, Zeitschrift
gepflegtes ordentliches Exemplar, Reste eines Adressaufklebers auf der Rückseite
- Verlag:
- beltz
- Zeitschrift, Heft
- Artikelnummer:
- B00035849
- Gewicht:
- 400 gr