Inhalt
Zu diesem Heft 2
Editorischer Hinweis 3
Jürgen Förster: Erinnerung an bessere Zeiten. Über den Verlust nicht nur des Selbstverständnisses der Fachdidaktik Deutsch und die Schwierigkeiten, auf die Herausforderungen der Zeit antworten zu können 4
Hartmut Wille: Das Offenhalten der Schere. Deutschunterricht und soziale Differenzierung der Allgemeinbildung im 19. Jahrhundert 21
Eduard Haueis: Eine Praxis des Verkennens: Schriftsprachlichkeit, Kulturkritik und moderner Deutschunterricht 43
Eva Neuland: „Wie hört der sich denn an?!" Spracheinstellungen als Gegenstand
der Sprachreflexion 53
Franz Hebel: Aneignung statt Akzeptanz. Eine Aufgabe des Deutschunterrichts in berufsbildenden Schulen 72
Diskussion
Valentin Merkelbach: Zu den „Erlkönig"-Beiträgen von Jürgen Belgrad/Karlheinz Fingerhut und Jörn Stückrath (DD 97, 1987, S.436-461 und 468-487) 94
Werner Ingendahl: „Handlungsorientierung" als ethisch-politischer Leitbegriff. Eine Erwiderung auf Karlheinz Fingerhuts Frage, ob „Handlungsorientierung" einen „erfolgreichen" Literaturunterricht verspricht (zu DD 98, 1987: Handlungsorientierung) 96
Aktuelles
Volker Fabricius: „Schüler schreiben — Schüler malen und zeichnen — Schüler machen Lieder" — Eine Ausschreibung des Hessischen Kultusministers 100
DISKUSSION DEUTSCH, Zeitschrift für Deutschlehrer aller Schulformen in Ausbildung und Praxis
gepflegtes ordentliches Exemplar, Reste eines Adressaufklebers auf der Rückseite
- Verlag:
- Diesterweg
- Artikelnummer:
- B00035503
- Gewicht:
- 400 gr