Inhalt
Editorial
(Franz-Josef Beck)
Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Soziale Teilhabe von sehbehinderten und blinden Kindern in der Grundschule
(Markus Lang, Klaus Sarimski)
Lese- und Schreibkompetenzen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen
mit dualer Schriftnutzung
(Fabian Winter, Ursula Hofer, Markus Lang)
Persönliche Mehraufwendungen infolge Blindheit und Sehbehinderung:
Ergebnisse einer deutschlandweiten, fragebogengestützten Querschnittserhebung
(Yuliya Chuvarayan, Juliane Köberlein-Neu)
Berichte aus der Praxis
Anmerkungen zum Aufsatz "Für eine bessere Versorgung mit Hilfsmitteln Großkopien behindern die Autonomie von Schülerinnen und Schülern mit
Beeinträchtigungen des Sehens"
(Birgit Drolshagen)
Auf die Punkte, fertig, los ... Wege zu Braille-Lese- und Schreibkompetenz in der
Schloss-Schule Ilvesheim
(Melanie Krombach, Christiane Walz)
SonicPi — Einstieg in das Programmieren über Musik
(Barbara Henn, Erich Rüger)
VBS-Nachrichten
Weichen stellen —Jahresbericht des VBS-Vorstandes 2018
VBS-Fortbildungskalender
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gutes Exemplar, ordentlich
- Articlenumber:
- B00077084
- Weight:
- 400 gr
- Storage space:
- Z10_3_10
