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Beschreibung

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^ Thema
Werte
Moderation: Hans Werner Heymann
Hans Werner Heymann
6 Werte vermitteln, Werte erfahren?
Ansprüche, Probleme und Chancen schulischer Wertebildung
Steffi Becker-Eckstein
10 »Weil ich es mir wert bin« — mehr als ein Werbe-Slogan?
Mit Schülern über Werte und Sinn im eigenen Leben reflektieren
Alexander Chucholowski
14 Mitgefühl, Hilfsbereitschaft, Engagement ...
Im Sozialpraktikum »Compassion« Werte leben und erleben
Christian Pulfrich
18 Ich, die Anderen und was mir sonst noch wertvoll ist
»Tage der Orientierung« als Teil der Wertebildung
Patrick Baum
22 Auf der Suche nach dem gelingenden Leben Eine Unterrichtsreihe im Grundkurs Philosophie
Moderation: Eduard Maler/Dorothea Spieker
26 Werte, die uns in unserem Leben wichtig sind
Jugendliche denken nach über Frieden, Autonomie und Gerechtigkeit
Camilla Haas
30 »Inklusion ist eigentlich ein Thema der Werteerziehung ...« Eine Befragung inklusiv unterrichtender Lehrkräfte
Georg Lind
34 Soll Schule Werte vermitteln oder Moralkompetenz fördern?

• Beitrag
Nik-olail Marcel Helbig/ Michael Wrase
40 Privatschulboom und soziale Selektion Was für einen sozial gerechten Zugang zu Privatschulen notwendig ist
• Aktuelle Studien zeigen einen weltweiten Privatschul-Boom. Die Autoren diskutieren auf der Basis von eigenen Studien: Wie ist der Trend bezogen auf Privatschulen in Deutschland? An welche Bedingungen ist laut Grundgesetz deren Genehmigung gebunden? Was wissen wir über die reale soziale Selektion? Welche Auswirkungen hat dies auf das öffentliche Schulwesen? Und welche Konsequenzen folgen daraus für die Kontrolle des Privatschulsystems? Als Fazit fordern die Autoren u. a. klare Kriterien für die Einhaltung der Vorgaben des Grundgesetzes und deren Durchsetzung hei der Genehmigung und Kontrolle in den Bundesländern. Einen Anfang hat das Land Baden-Württemberg gemacht.
^ PÄDAGOGIK: KONTROVERS
Eignungsverfahren beim
Zugang zum Lehramtsstudium?
PRO: Norbert Seibert CONTRA: Ewald Terhart
Dass es langfristig eine Passung zwischen den persönlichen Ressourcen und den Erwartungen an zukünftige Lehrerinnen und Lehrer geben sollte, ist Konsens. Strittig sind Kriterien und Verfahren einer Prüfung dieser Passung. Diskutiert werden von Kritikern die Vereinbarkeit mit dem Grundrecht auf freie Berufswahl, die Validität der Auswahlverfahren und die Potenziale von Selbstüberprüfungen im Laufe des Studiums. Angeführt werden von den Befürwortern der Nachweis der persönlichen Risikofaktoren des Lehrerberufs, die Schwierigkeiten, solche Defizite im Studium kompensieren zu können, und die Praktikabilität von Verfahren einer durch Kriterien gestützten Eignungsfeststellung.
^ Serie
Schulen der Zukunft 4. Folge
Dominik Petko
[4 Die Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter Wie sieht eine zukunftsfähige Lernkultur aus, in der die Nutzung digitaler Technologien eine Selbstverständlichkeit ist?
In der letzten Folge der Serie zum Thema »Schulen der Zukunft« wird nach einer Lernkultur gefragt, in der die Nutzung digitaler Technologien eine Selbstverständlichkeit ist.
Analysen des Scheiterns bisheriger digitaler Offensiven zeigen die Nachteile einer engen Fokussierung auf eine bestimmte Technologie. Das hier vorgestellte Konzept zielt auf einen grundsätzlicheren pädagogischen Ansatz. Im Fokus stehen die sich wandelnden Bildungsanforderungen der Berufswelt und die digitalen Möglichkeiten außerschulischen Lernens.
^ Rezensionen
Edda Laudahn
50 Schülerinnen und Schüler mit Besonderheiten fördern und begleiten
In der Rubrik Rezensionen werden Publikationen vorgestellt, die sich mit der Lese-Rechtschreibschwäche, dem Autismus-Spektrum, den Förderschwerpunkten Hören und Kommunikation, der geistigen und der emotional-sozialen Entwicklung sowie der Gruppe der sogenannten Risikokinder beschäftigen. Allein die Nennung der Besonderheiten zeigt, wie voraussetzungsreich eine qualifizierte Förderung von Schülerinnen und Schülern in Integrationsklassen ist. Die Publikationen geben einen Überblick und können so zu einer Verminderung von Unsicherheit beitragen.
Jörg Schlömerkemper
53 Empfehlungen
^ P.S.
Reinhard Kahls Kolumne
64 Gefühle, Musik und die Welt dazwischen