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Beschreibung

Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung in der Schule

Herausgegeben von Birgit Eickelmann und Annemarie Kummer Wyss

Die digitale Transformation stellt unverändert große Anforderungen an die Schulentwicklung. Die Veränderungsprozesse werden nachhaltig nur mit (zu entwickelnden) geeigneten Qualifizierungs- und Fortbildungskonzepten gelingen können. Neben dieser Herausforderung bringt die Digitalisierung aber auch neue Möglichkeiten für die Gestaltung von Fort- und Weiterbildungen. Diese Ausgabe des journal für schulentwicklung geht folgenden Fragen Nach: Wie können diese Chancen genutzt werden und wie könnte Fortbildung im digitalen Zeitalter gelingen?

Inhalt
Thema
Birgit Eickelmann & Annemarie Kummer Wyss
Fortbildung im digitalen Zeitalter. Editorial 5
Julia Gerick, Birgit Eickelmann & Mario Vennemann Digitalisierungsbezogene Professionalisierung von Lehrpersonen. Befunde zu Aktivitäten, Gelegenheiten und schulischen Prioritäten
aus ICILS 2013 und ICILS 2018 im Vergleich 8
Urs Hauser
Informatik in der Schule - quo vadis? 15
Birgit Albaner, Heike Demarle-Meusel, Marina Rottenhofer & Barbara Sabitzer Das Educational Pyramid Scheme - ein Gelingensmodell
für digitale Transformation? 21
Martin Fugmann & Veronika Schönstein
Fortbildung für Digital Learning Leaders gestalten.
Von der Instruktion zur Konstruktion 27
Simone Atzesberger, Michael Steiner, Olivia Fischer, Klaus Himpsl-Gutermann, Martin Sankofi & Petra Szucsich
Digitale Grundbildung als Herausforderung für Schulentwicklung 33
Beat A. Schwendimann & Michael Späth
Unzureichende Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche digitale Transformation der Schule. Ergebnisse einer Untersuchung des Dachverbandes Lehrerinnen
und Lehrer Schweiz 39
Quergedacht
Johannes Zylka
Warum Schulentwicklung nur mit Gleitsichtbrille funktioniert
Ein Zwischenruf zum Nach- und Querdenken 44