Inhalt
Benjamin Haas
Dekonstruktion und Dekategorisierung: Perspektiven einer nonkategorialen
(Sonder-)Pädagogik 404
Wolfgang Dworschak Schulbegleitung an
Förder- und Allgemeinen Schulen 414
Andreas Eckert Susanne Störch Mehring Gelingensbedingungen schulischer Förderung von Kindern und Jugendlichen
mit Autismus-Spektrum-Störungen 422
Eva Leipziger • Tobias Tretter • Markus Gebhardt
Inklusion an oberfränkischen
Grundschulen 433
vds aktuell
Inklusion braucht Professionalität -
Teilhabe gemeinsam gestalten 440
XXXV. Kongress für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik (VBS) in
Chemnitz 441
Zukunftsperspektiven der Pädagogik bei körperlichen und motorischen Beein-
trächtigungen im Kontext der Inklusion 442
Vorschau
Beiträge vom Fachkongress Sprache des vds
gutes Exemplar, ordentlich
- Articlenumber:
- B00051444
- Weight:
- 400 gr
- Storage space:
- Z5_3_14