Inhalt
Markus Gebhardt • Kirsten Diehl Andreas Mühling
Online-Lernverlaufsmessung für alle
Schülerinnen und Schüler in inklusiven Klassen
Markus Scholz • Christoph Dönges • 454
Christine Dechant • Annika Endres Theoretische und konzeptionelle Überlegungen zur Vermeidung von Lesebarrieren bei naturwissenschaftlichen Schülerexperimenten
Markus Lang . Ursula Hofer • Martina Schweizer Roland Stein
Die Nutzung von Brailleschrift und assistiven Technologien durch blinde und hochgradig sehbehinderte Menschen unterschiedlichen Alters
Chrislian Walter-Klose 414
Komm, lass uns Freunde sein! -
Förderung des sozialen Miteinanders von Schülerinnen und Schülern in inklusiven Bildungsangeboten
vds aktuell 486
Wenn alle Stricke reißen
gutes Exemplar, ordentlich
- Articlenumber:
- B00051110
- Weight:
- 400 gr
- Storage space:
- Z3_4_12