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Description

Was heißt hier abhängig?
Funktionen verstehen

01 EDITORIAL 1 RÜDIGER VERNAY
04 ZUM THEMA 1 HANS-DIETER VON ZELEWSKI
Funktionen verstehen
t.
06 Wer kennt die Regel?
BRIGITTE STEINAU
Zahlenfolgen erkennen und beschreiben
08 Denken in Proportionen
HANS-DIETER VON ZELEWSKI
Funktionale Situationen erfassen und intuitiv lösen
10 Funktionen haben viele Gesichter
MAJA NISSEN
Von einer Darstellungsform zur anderen wechseln 16 Der Tanz mit dem Stuhl
RÜDIGER VERNAY
Vom Graphen zur Bewegung und wieder zurück
• 18 Wasser marsch!
HENNING KEMPF
Füllkurven zu verschiedenen Gefäßformen erstellen 22 Berge im Klassenzimmer
WILTRAUD SCHILLIG
Steigung sichtbar machen
24 Mit quietschenden Reifen
HEINZ BÖER
Der Bremsweg als Beispiel quadratischer Funktionen
28 Mit Parabeln spielen
ANDREAS KOEPSELL
Den Einfluss verschiedener Parameter untersuchen
32 Die fliegende Brücke MARTINA SATTLER-WOITOK
Quadratische Funktionen wiederholen und anwenden
36 Das kannst du knicken!
HOLGER KLAPP
Die Traglast von Stäben berechnen und experimentell prüfen
40 Wenn Atome zerfallen I
HANS-DIETER VON ZELEWSKI
Radioaktiven Zerfall mit Muttern simulieren
42 FORTBILDUNG Damit es funktioniert
1 WILFRIED HERGET, HANS-DIETER VON ZELEWSKI
44 UNTERRICHT AKTUELL
Kompetenzstufenmodelle im Mathematikunterricht I
CHRISTINA DRÜKE-NOE
46 TIPPS & IDEEN /VON KOLLEGEN FÜR KOLLEGEN 48 IMPRESSUM
Das Materialpaket zum Themenheft
Aufziehauto (nicht mehr vorhanden!!!)
Geschwindigkeitsgraphen zeichnen
1 Folie
Füllkurven-Memory
Materialheft
mit 21 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsbeiträgen