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Description

Kannst du mir das erklären?
Vom Entdecken zum Verstehen
01 EDITORIAL 1 RÜDIGER VERNAY
04 ZUM THEMA 1 ANKE WAGNER, CLAUDIA WÖRN
Erklären? Ganz schön kompliziert!
06 Brüche bauen und addieren
ANKE WAGNER, CLAUDIA WÖRN
Schüler erklären Beziehungen und Zusammenhänge zwischen Zahlen
10 Wo fällt sie denn hin? I
, ELKE KURZ-MILCKE, WOLFGANG GROSS
Am Galton-Brett beobachten, argumentieren und erklären
12 Das Lern-Duo I DANIELA HESSE
Eine Partnerarbeit zur Wiederholung von Unterrichtseinheiten
16 Bahnverkehr in Bildern I
, MATTHIAS RÖMER
Bildfahrpläne erklären und verstehen
20 Sanitäter sind doch keine Hellseher I MICHAEL MARXER
Funktionsgraphen inhaltlich verstehen und anderen erklären
24 Diskutierende Schülerknäuele I
, WILFRIED JANNACK
Schüler entwickeln Modelle zur Subtraktion von negativen Zahlen
26 Ein Dreieck ist ein halbes Rechteck 1 ANDREAS KDEPSELL
Formeln zur Flächenberechnung selbst erarbeiten lassen
28 Das Denken sichtbar machen 1
, SIEGLINDE WAASMAIER
Schreibanlässe im Mathematikunterricht nutzen
32 „Die sehen sich irgendwie ähnlich" 1 ISABEL EMMERLING
Zusammenhänge ähnlicher Dreiecke entdecken und erklären 34 Ein „Themenheft" selbst erstellen 1 KATHARINA BÜHLER
Wiederholung und Vertiefung am Beispiel der Stochastik in Klasse 10
38 Alles in der Box!? I
, ALEXANDRA SCHERRMANN
Lösungsbeispiele als Herausforderung für Selbsterklärungen
e
42 FORTBILDUNG
Selbst erklären macht schlau!' ANKE WAGNER, CLAUDIA WÖRN
44 UNTERRICHT AKTUELL
„Heute überwiegen die kognitiven Fähigkeiten" I
, DIETER OMERT
46 VON KOLLEGEN FÜR KOLLEGEN
Zahlen und mathematische Figuren lernen sprechen
, KLAAS WIGGERS
48 IMPRESSUM
Das Materialpaket zum Themenheft
Ziffernkarten
als Demonstrationsmaterial
Ausschneidebögen
zur Arbeit mit ähnlichen Dreiecken
Materialheft
mit 22 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsbeiträgen