BASIS-ARTIKEL
Paul D. Bartsch
05 Medienbildung - immer wieder, immer noch?
Die Diskussion um die Legimitation der Medienbildung scheint immer wieder auf sich zurückgeworfen. Es gibt aber genügend Argumente, die für die schulische Medienbildung sprechen.
Axel M. Blessing I Christine Schmid
08 VideoClipQuests als anregende Lernumgebung
Lernprozesse lassen sich nur indirekt durch die Lehrkraft anstoßen. VideoClipQuests bieten die Möglichkeit, eine anregende Lernumgebung zu schaffen.
PRAXIS-ARTIKEL
PLUS COPIES
Stephanie Hölter-Sturm
12 Wenn die Ehre verletzt wird
In der Schule schafft die Arbeit mit Spielfilmen, wie mit dem WDR-Fernsehfilm WUT, vielfältige Gesprächsanlässe und die Vertiefung von Unterrichtsthemen.
MAGAZIN UND MEDIEN
Uta Baumeister
43 Mobilität als Erlebnis
EXKURSION: Autostadt in Wolfsburg - 70 ausgebildete Pädagogen
entwickeln und betreuen Angebote der Inszenierten Bildung in dem anerkannten außerschulischen Lernort.
Dagmar Rohnstock
47 Effektives Arbeits(er)leben
PRAXIS-TIPP: Arbeitsorganisation - wie Lehrer die häusliche Schularbeit sinnvoll und effektiv gestalten können.
Regine Bachmaier
18 Generation SMS
Durch die schulische, intensive Aufklärung im Umgang mit dem Mobiltelefon, können die Schüler für die Gefahren und Risiken sensibilisiert werden.
Karin Schneider-Weber
26 Mit SMEP zur Medienkompetenz
Das Baden-Württemberger Schüler-Medienmentoren-Programm zielt auf die Umsetzung der Medienkompetenz im schulischen Alltag.
Daniela Dietrich I Christian Appelt
32 Lebende Bilder selbst gemacht
Animation als Mittel künstlerischen und kreativen Ausdrucks ist im Unterricht mit technischen Werkzeugen, aber auch mit einfachstem Zeichen- und Bastelpapier leicht realisiert.
Axel M. Blessing I Christine Schmid
38 VCQ schafft Zugang zum Thema Drittes Reich
Durch die VideoClipQuest-Methode finden die Jugendlichen einen emotionalen Zugang zum Holocaust.
Bernhard Gödde
49 Team- und Talentschmiede fürjunge Europäer BEST PRACTICE: An der Europaschule Gymnasium Schloß Neuhaus in Paderborn sollen junge Persönlichkeiten herangebildet werden, die auf der Grundlage eines reflektierten und anerkannten Wertesystems denken und handeln.
PRAXIS SCHULE 5-10, Schulform Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule, Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule
gutes Exemplar, ordentlich
- Verlag:
- Westermann, Schulfach Pädagogik Klassenstufe 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr Maße 29,7 x 21,0 cm ,
- Zeitschrift, Heft
- Artikelnummer:
- B00050953
- Gewicht:
- 400 gr