Beschreibung
Inhalt
Christoph Ratz • Elisabeth Moser Opitz Mathematische Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Down-Syndrom
Anja Theisel • Christian W. Glück •
Markus Spreer
Rahmenbedingungen der Beschulung sprachbeeinträchtigter Kinder in inklusiven und separierenden Settings
Simone Abels • Sandra Schütz
„Fachdidaktik trifft inklusive Pädagogik" — (Unausgeschöpfte) Potentiale in der Lehrerbildung
Stellungnahme 437
des vds zum Entwurf
des Bundesteilhabegesetzes
Zeitschrift für Heilpädagogik
gutes Exemplar, ordentlich
Spezifikation
Artikelnummer: B00051109
- Verlag:
- Verband Sonderpädagogik e. V.
- Zeitschrift, Heft
- Artikelnummer:
- B00051109
- Gewicht:
- 400 gr