Beschreibung
Inhalt
Christian Lindmeier
Aktuelle Empfehlungen für eine inklusionsorientierte Lehrerbildung -
ein Kommentar 180
Conny Melzer, Clemens Hillenbrand Aufgaben sonderpädagogischer Lehrkräfte für die inklusive Bildung: empirische
Befunde internationaler Studien 194
Helge Schulz zur Wiesch
Strukturierte Einzelförderung
mit TEACCH und STEP 203
vds aktuell
Bericht aus dem Referat Sehen 213
Bericht aus dem Referat Hören 213
Impressionen vom Bundesfachkongress
in Weimar 214
Zeitschrift für Heilpädagogik
gutes Exemplar, ordentlich
Spezifikation
Artikelnummer: B00051417
- Verlag:
- Verband Sonderpädagogik e. V.
- Zeitschrift, Heft
- Artikelnummer:
- B00051417
- Gewicht:
- 400 gr