MAGAZIN
NOTIZEN/IMPRESSUM 2
AKTUELLES Wie lernen Kinder und Jugendliche am besten?
PETER STRUCK 4
Harry Potter— ein neuer Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur
CARSTEN KÖNNEKER 7
REZENSIONEN 10
REGISTER 65
BASISARTIKEL Wege zum Text
HELMUTH FEILKE 14
UNTERRICHTSPRAXIS
1. SCHULJAHR „Arielle ist die Schönste für mich"
SWANTJE WEINHOLD 23
3.-5. SCHULJAHR Auf Texte hin von Texten aus:
Zu einem Bild schreiben
MECHTHILD DEHN 26
3.-5. SCHULJAHR Auf Texte hin von Texten aus:
Eine Erzählung zusammenfassen
MECHTHILD DEHN 29
5.-6. SCHULJAHR Spurensuche in Texten
ASTRID MÜLLER 33
7.-11. SCHULJAHR Was ist ein Text?
THOMAS LINDAUER 38
7.-11. SCHULJAHR Und das soll ein Text sein?
Unterrichtsanregung zur dadaistischen Provokation
KASPAR H. SPINNER 44
7.-11. SCHULJAHR Spannend erzählen
Eine Textwerkstatt im dialogischen Unterricht
URS RUF 46
11.-13. SCHULJAHR Vom Gedicht zum Hypertext
MATTHIAS BERGHOFF 53
12.-13. SCHULJAHR Kontexte für Texte
Lesarten reflektieren im Stationenzirkel
PETRA KÜCHLER-SAKELLARIOU 59
PRAXIS DEUTSCH, Zeitschrift für den Deutschunterricht
gepflegtes ordentliches Exemplar, Reste eines Adressaufklebers auf der Vorderseite
- Verlag:
- fachzeitschrift bei friedrich in velber in zusammenarbeit mit klett
- Artikelnummer:
- B00036238
- Gewicht:
- 400 gr