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Beschreibung

Brüche begreifen
Dieses Heft wurde von WILFRIED JANNACK und ANDREAS KOEPSELL moderiert.
01 EDITORIAL 1 RÜDIGER VERNAY
04 ZUM THEMA RÜDIGER VERNAY
Brüche begreifen
Klasse
5-6 PRAXIS
06 Wie groß ist Ernst-August? BEATE HENNIG
Die Größe von Sehenswürdigkeiten durch Vergleichsobjekte abschätzen
08 Gerecht teilen
RÜDIGER VERNAY
Lakritzschnecken und Pizzas als handfester Einstieg in die Bruchrechnung
10 Brüche herstellen
WILFRIED JANNACK, ANDREAS KOEPSELL, RÜDIGER VERNAY
Handlungsorientierung in der Bruchrechnung 18 Seine Gedanken ordnen
RÜDIGER VERNAY
Brücheheft und Wandzeitung als ideales Ordnugssystem 20 Brüche — bunt gemischt
MICHELLE GRAF
Eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Bruchbegriff
22 Addition und Subtraktion von Brüchen
WILFRIED JANNACK, ANDREAS KOEPSELL
Über das Zeichnen eigene Rechenregeln entwickeln
24 Spiel mal wieder
RÜDIGER VERNAY
Bruchrechnung spielerisch festigen und wiederholen
PRAXIS
Zahnräder und Getriebe
UDO KIETZMANN
Multiplizieren von Brüchen einmal anders
Wer muss den Abwasch machen? I
WILTRAÜO SCHILLIG
Über Gewinnchancen zur Multiplikation von Brüchen
PRAXIS
Wiederholen einmal anders I
LARS HECKMANN
Selbstgesteuertes Üben mit Expertensystem und Hilfekarten
Fahrradschaltung als Bruch-Maschine
WILFRIED JANNACK
Ein idealer Anlass zum Vertiefen und Wiederholen
FORTBILDUNG
Warum sind Brüche so schwer?
WILFRIED JANNACK, ANDREAS KOEPSELL
UNTERRICHT AKTUELL
Wege der Rhythmisierung— Schulzeit neu denken
, JÜTTA FERNHOLZ
VON KOLLEGEN FÜR KOLLEGEN
Nicht alles für bare Münze nehmen I
SILVIJA MARKIG
IMPRESSUM
Das Materialpaket zum Themenheft
1 Satz Zahnräder
mit Pappe und Musterklemmen
1 Spiel
mit 4 Grundkarten und 72 Spielkarten
Materialheft
mit 29 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsbeiträgen