Inhalt:
Wilhelm Dehn
Einführung 3
Friedel Schardt
Projektorientierter Blockunterricht
als Motivationschance 6
Wilhelm Dehn/Brigitte Künzli
„Each one teach one" —
Bei Schülern lernen 17
Heiner Willenberg
Innere Differenzierung —
eine Handwerkskunst 24
Reinhard Roche
Komplexe sprachliche Situationen
Zur Methodik einer projekthaft
orientierenden und motivierenden Spracharbeit 37
Dietmar Larcher/Gudrun Kleinert Selbstbestimmte Inseln im fremdbestimmten Meer
Disput über die Grenzen der Leistungsvermessung und die Chancen selbstverantworteten Lernens
im Deutschunterricht 47
Albrecht Diem
Überlegungen zum Phänomen des schlechten Schülers" im Deutschunterricht 53
Wolf Kaiser/Gerhard Voigt
Lernziel: Kulturelle Teilnahme
Überlegungen zu einem eigenständigen Grundkurskonzept 61
Hartmut Eggert
Plädoyer für ein wenig
„Literatur fremder Kulturen"
im Deutschunterricht (I) 71
Anna Jonas im Gespräch mit
Hartmut Eggert und eine Liste mit Lektüreempfehlungen (II) 75
Gerlind Frink
Auch vertraute Texte lassen
Entdeckungen zu
Notizen einer Deutschlehrerin zu
ihrer literarischen Rezeption 80
Forum
Heinz Rupp
Zu einigen Leitmotiven in
Wolframs Parzival
In memoriam Friedrich Maurer 87
Lothar Müller
Die Philosophen gehen ins Kino
Bloch, Lukacs und die Frühgeschichte
des Films 101
DER DEUTSCHUNTERRICHT, begründet von Robert Ulshöfer, Zeitschrift
gepflegtes ordentliches Exemplar, Reste eines Adressaufklebers auf der Rückseite
- Verlag:
- fachzeitschrift bei friedrich in velber in zusammenarbeit mit klett
- Artikelnummer:
- B00035714
- Gewicht:
- 400 gr