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Inhalt Seite
1. Eröffnungsreden 5
Johannes SINGHAMMER, MdB 5
Vorsitzender des Vereins für türkisch-deutsche Bildungsarbeit, Bonn
SE. Volkan VURAL 9
Botschafter der Republik Türkei in der Bundesrepublik Deutschland, Bonn
Peter HAUSMANN 12
Staatssekretär im Bundespresseamt, Bonn
2. Türkisches Hochschulsystem und Studienmöglich- 16 keiten der Rückkehrerkinder an türkischen Universitäten
Prof. Dr. Süleyman YILDIZ / Ass. Prof. Dr. erife YILDIZ Universität Ilacettepe, Ankara
2.1. Studienplatz in der Türkei mit türkischem 16 Gymnasialabschluß
2.1.1.Deutsch als Fremdsprache im türkischen Sekundar- 18 schulwesen im Vergleich mit dem Englischen und dem Französischen
2.1.2. Das Germanistik- und Deutschlehrerstudium in 24
der Türkei
2.1.3.Deutsch-, Englisch- und Französischstudium an 29
den türkischen Universitäten
2.1.4.Vergleich der von den Studienbewerbern bevorzug- 36
ten Abteilungen anhand der von den Bewerbern bei der Zentralen Aufnahmeprüfung erreichten Punkte
1
2.2. Studienplatz in der Türkei mit deutschem 49
Abitur
2.3. Deutschsprachiges Studium in der Türkei 56
2.4. Schluß 63
2.5. Bibliographie 71
3. Berufliche Perspektiven ausländischer/ 74
türkischer Studierender in Deutschland
Prof. Dr. Leo PUSSE, Institut für Arbeitsmarkt-und Berufsforschung der Bundesanstalt für Arbeit, Nürnberg sowie Universität Freiburg/Br.
3.1. Einleitung 74
3.2. Ausgangslage 75
3.3. Perspektiven 81
3.4. Anmerkungen 89
4. Deutsche Hochschulen und die Situation 91
der türkischen Studierenden in Deutschland Doz. Dr. (Mal ABALI, Universität Gießen
4.1. Engpässe der deutschen Hochschulen 91
4.1.1. Entstehung des Notstandes 91
4.1.2. Überfällige Personalstruktur 100
4.1.3. Studienbedingungen 103
4.2. Studiensituation der türkischen Studenten 113
4.3.1. Finanzierung des Studiums 119
4.3.2. Sprache der türkischen Studierenden 121
4.3.3. Studienberatung 124
4.4. Literatur 131 Universitäten in der Türkei 133
Ass. Prof. Dr. Serife YILDIZ Universität Hacettepe, Ankara
5.1. Einführung 133
5.2. Entwicklung der Universitäten seit 1923 134
5.2.1. Gründungs- und Aufbauphase 135
5.2.2. Phase der Vielfältigkeit 136
5.2.3. Phase der Vereinheitlichung 139
5.3. Engpässe der türkischen Universitäten 143
5.4. Schlußbemerkungen 151
5.5. Literatur 154
5. Probleme der türkischen Abiturient/-innen, 156
Studierenden und Absolvent/-innen und Lösungsansätze
Kenan KOLAT
Vorsitzender des Bundesverbandes Türkischer Studierendenvereine in Deutschland, Berlin
6.1. Einführung 156
6.2. Probleme der Probleme der Abiturient» 159
innen der gymnasialen Oberstufe und Lösungsansätze
6.2.1. Die Schwierigkeiten mit der deutschen 159
Sprache
6.2.2. Die Unterrichtsatmosphäre und der 161
Einfluß der Lehrkräfte
gutes Exemplar, Einband mit kleinen altersbedingten Spuren
- Verlag:
- verein für türkisch deutsche bildungsarbeit
- broschiert
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- B00043779
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