- Umfang/Format: gr. 8
EINE NEUE MATHEMATIK
hält allenthalben Einzug in die Grundschulen wie in die Gymnasien, ja sogar in die Kindergärten. Die einst so viel-gepriesenen und bis zum Überdruß gedrillten Rechenfertigkeiten sind weithin überflüssig geworden in einer Zeit, in der Maschinen ungleich zuverlässiger und schneller arbeiten als der beste Zahlenkünstler. Die Eltern freilich vernehmen die Kunde von den neuen Mathematik-Lehrplänen mit einem lachenden und einem weinenden Auge: Gewiß, es war oft mühsam, das Dividieren von siebenstelligen Zahlen, die Detektivarbeit mit der Unbekannten x, das Wurzelziehen und Logarithmieren. Aber man hatte diese Prozeduren schließlich einmal selbst gelernt, und die so leidvollen angeblich praxisbezogenen Exerzitien haben ihre Spuren hinterlassen: Man konnte das alte Wissen auffrischen, wenn man mit den Kindern übte. Nun aber ist diese Schulweisheit völlig wertlos geworden: Welcher Vater hat schon in seiner Schulzeit von »kommutativen Gruppen« gehört, welche Mutter vom »Durchschnitt der Mengen«? Der große Jubel über die Neugestaltung des Mathematikunterrichts wird also in den Elternhäusern vorerst ausbleiben. Dennoch dürfte diese längs: übe-äge Reform bald ihre Früchte :raer
Die neue Mathematik kann nämlich entschieden sehr viel mehr Spaß madien als das alte langweilige Rechnen
Doch dazu bedarf es einer Reform auch im Elternhaus in der mathematischen Kinderstube also:
Die Kinder müssen ihre Eltern fragen und die Eltern auf die Fragen antworten können!
Ein Blick in die neuen Schulbücher hilft da wenig. Die Eltern brauchen Erste Hilfe in neuer Mathematik!
Buchblock und Einband alters- und papierbedingt gebräunt, Einband und Buchblock mit Lesespuren, Gesamtzustand: gut
- Verlag:
- München ; Zürich : Droemer/Knaur
- Artikelnummer:
- B00026741
- Gewicht:
- 400 gr
- Lagerplatz:
- A23