- Ausgabe: 5.-8. Tsd.
- Umfang/Format: 11 Seiten : 36 Seiten Abb.
- Anmerkungen: Status nach VGG: Pr?fung ausstehend
- Einbandart und Originalverkaufspreis: : nn 3.-
DIESES BUCH WILL NICHT,
daß man seinen Inhalt als feste Normen betrachtet, der unterrichtlichen Behandlung zugrunde legt und die Zeichnungen der Reihe nach kopiert. Es will wiederum auch nicht bloß wie ein Bilderbuch flüchtig durchblättert sein oder die Ursache werden, daß man die ganze Stunde mit Zeichnen zubringt. Es will ferner nicht das beglückende Selbstfinden und erfinden in Sachen graphischer Betätigung einschränken.
Der gröbste Verstoß gegen die Methodik wäre, die Zeichnungen zum Ausgangspunkt zu nehmen
WAS DAS BUCH VORHAT:
1. Es will und kann weiter nichts sein als ein kräftiger Impuls, eine Anregung, eine Aufmunterung zum frischen, frohen Zeichnen. vor und in dem erdkundlichen Unterricht.
2. Es will den Lehrer überzeugen, daß der Schritt vom Zeigen zum Zeichnen, vom Bild zur Skizze gar nicht so schwer ist, wie man vielfach wähnt.
3. Es will .dem Lehrer bei der Auswahl des Zeichenstoffes unverbindlich Richtlinien geben.
4. Es will endlich ein Anstoß sein, daß man vom Schüler einige spraa617ch-graphisde Unterrichtsergebnisse festlegen läßt, die er längere Zeit zur Hand hat.
Also auch der Schüler soff in Erdkunde zeichnen, Über diese Forderung ist so viel geschrieben worden, daß es sich erübrigt, nochmals darauf einzugehen. Nur an einige Punkte soll erinnert sein:
1. Die Mallust der Kinder ist angeboren und soll gepflegt und in die richtigen Bahnen geleitet werden.
2. Das malende Zeichnen ist als Ausdrucksmittel zu werten und auszubilden. Ein innerlich geschautes Bild soll auf die Zeichenfläche heraus, gestellt werden.
3. Kümmerliche graphische Ergebnisse dürfen uns nicht zu liebloser Kritik veranlassen.
4. Eine fehlerhafte Schülerzeichnung kann unter geschickter Leitung viel zur selbsttätigen Klärung beitragen.
5. Die Schülerzeichnung ist die beste Waffe gegen den Verbalismus.
6. Die Zeichnung beschäftigt den Schüler längere Zeit aktiv mit dem Stoff und vertieft den Eindruck. Der Schüler legt etwas Persönliches hinein und gewinnt seine Arbeit lieb.
gutes Exemplar, altersgemäß gebräunt, Gesamtzustand gut
- Verlag:
- Leipzig ; Worms : Wunderlich
- gebundene Ausgabe,
- Artikelnummer:
- B00063355
- Gewicht:
- 400 gr
- Lagerplatz:
- BS_50