- 6/2017 Coaching in der Schule

Beschreibung

Themenbeitrag
Praxisbeiträge
Mathias Fischedick
In Schülern Superkräfte wecken Wie Sie als Lehrkraft die Entwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler noch kraftvoller unterstützen können
Um die Jugendlichen heute fit für die Zukunft zu machen, ist es nötig, ihre Selbstständigkeit zu fördern und sie darin zu unterstützen, die eigenen Ressourcen zu entdecken und weiterzuentwickeln. Coaching kann hierfür eine fabelhafte Möglichkeit sein. Doch was macht eine förderliche Coachinghaltung aus und wie lässt sich diese in den Schulalltag übertragen?
Karin Lohwasser
Fachdidaktisches Coaching in Schulen Schulbasierte Lehrerfortbildung auf
mehreren Ebenen 11
Ein Coach für Lehrkräfte steht als Vermittler zwischen Bildungsforschung und Alltagsrealität, zwischen Bildungsstandards und Unterrichtsmethoden und zwischen externen Fortbildungen und der individuellen Praxis der Fachlehrer. Als solcher befindet sich der fachdidaktische Coach in einer einflussreichen, aber auch schwierigen Position, um Lehren und Lernen in Schulen zu fördern.
Deutsch
5 6 Das Ausdrucksvermögen spielerisch fördern
Synonyme für »sagen« und »gehen«
Mit einem Spiel und Hilfekarten
(von Birgit Lascho)
Als Au-pair nach Australien
— Textarbeit in Stationen
Mit 11 Stationen
(von Christiane Vatter-Wittl)
Mathematik
»Fitter im Gitter«
Spielerisch Sicherheit beim Umgang mit
dem Koordinatensystem erlangen
Mit einem Gitterspiel
(von Michael Freund/Andrea Silberhorn)
Englisch
Individuelle Lernberatung– wie geht das?
Eine Englischarbeit als Beratungsgrundlage
Mit zwei Kopiervorlagen
(von Bettina Dohmann)
Erdkunde
Folgen des Klimawandels für Großstädte
Teil 2: Ein Szenario beurteilen
--AI Mit vier Materialien (von Dirk Witt)
Chemie
- Der pH-Wert – was ist das eigentlich?
Chemische Fachtexte durch individuelle
n —78 Herangehensweisen verstehen
Mit verschiedenen Materialien: Wortsuchsel,
Textpuzzle, Concept-Map (von Marco Albrecht) 37
Sport
Vampire auf Gefangenenjagd
Ein typisches Fang- und Laufspiel mit größerem Platzbedarf
Mit einer Spielanleitung (von Christiane Gladen)
Fächerübergreifend Urheberrecht und Schule
Werke von Urhebern nutzen und selbst Urheber werden
Mit drei Materialien (von Stefan Dassler)
Deutsch als Zweitsprache
6 DAZ-Serie: Italienisch
8 Typische Fehler bei Deutschlernern (Teil io)
10 Mit nützlichen Vokabeln und Redewendungen (von Günther Koch)

Potenzial-Coaching an der Schule Ein Schlüssel zum positiven Selbstbild
(von Sandra Hintze) 51
In Zeiten großer Belastung aller am Schulleben Beteiligten kann Schule aktiv gegensteuern und dazu beitragen, ein positives Selbstbild auszubilden. Potenzial-Coaching am Hildegard-von-Bingen Gymnasium — ein Versuch, Lernzeiten als Teil von Bildung individuell zu gestalten. Folgender Artikel simuliert in seiner Struktur die unterschiedlichen Phasen eines Coaching-Gespräches und führt Sie durch verschiedene Frageprozesse.
Digitale Medien
Mit »Grips« zum Schulabschluss
Sich mit dem Angebot von ARD-alpha zusätzlich individuell auf den qualifizierenden Mittelschulabschluss vorbereiten
(von Jürgen Schließer)