- 5/2020 Sucht: Schutz und Risiken

Beschreibung

Themenbeitrag
Praxisbeiträge

Deutsch
Wir schreiben eine Gruselgeschichte Eine schaurige Unterrichtseinheit zur Textproduktion
Mit differenzierenden Materialien (von Julia Ratzinger)
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Frank Langer
Suchtprävention an Schulen
Basiswissen schulische Suchtprävention 7
Soziale Kompetenz, Konfliktfähigkeit und Risikokompetenz fördern, über Suchtmittel informieren, für Suchtgefahren sensibilisieren und Selbstreflexion stärken - wie gute Suchtprävention in der Schule gelingen kann.
Ralf Mauelshagen
Kinder aus suchtbelasteten Familien
Kinder stärken - Resilienz fördern 11
Kinder aus suchtbelasteten Familien leben oft in Ungewissheit, wie sie ihre Mutter, ihren Vater oder auch beide vorfinden. Sie erleben ihre Eltern als unzuverlässige Erwachsene, weil diese auf das Suchtmittel fixiert sind und machen dann die Erfahrung, dass es besser ist, nicht mehr zu vertrauen, weil sie sowieso wieder enttäuscht und Versprechen nicht eingehalten werden.
Mathematik
Die Proben-Werkstatt
Diagnostisches Arbeiten mithilfe der Leistungserfassung
Mit Arbeitsblatt, Leistungserhebung und
Werkstatt-Bericht (von Andreas Hofmann) 24
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Geschichte
Das Leid der ganzen Welt
Soldatenbriefe aus dem Ersten Weltkrieg
Mit sechs Arbeitsaufträgen (von Sabine Eberle-Weiss)
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5 6
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Biologie
Menschenfloh und Kopfläuse
Zwei Schmarotzer, die Menschen plagen können
Mit Unterrichtsverlauf und vier Materialien (von Erwin Graf)
Praxisbeiträge
Digitale Medien
Biologie
Transgene Pflanzen und Tiere
Erste Orientierung, Einblicke und Abschätzung möglicher Folgen
Mit Materialien und Gruppenpuzzle
(von Michael Freund) 3
Aus einem anderen Blickwinkel betrachtet Drohnen im Unterricht sinnvoll einsetzen (von Daniel Wirth)
Praxisforum
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Cannabisprävention an Schulen Der Cannabiskoffer »Stark statt breit«
(von Frank Langer) 53
Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene sind in ihrem Alltag direkt (»mir wurde ... angeboten«, »ich habe schon mal ...«) oder indirekt (»ich kenne jemanden, der ...«) mit Cannabis konfrontiert. Damit diese Begegnung reflektierend, kritisch und risikobewusst erfolgt, bedarf es angemessener Präventionsmaßnahmen.
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Illustrationen: Mascha Greune
Fächerübergreifend Handysucht?
Die eigene Handynutzung kritisch hinterfragen
Mit acht Materialien, Bildern und Texten (von Michael Freund)