- 3/2020 Scham und Beschämung

Beschreibung

Themenbeitrag
Praxisbeiträge


Britta Kohler/Sarah Bez/Verena Hommel
Scham und Beschämung im Unterricht
Wenn Lernende am liebsten im Boden versinken würden
Scham kann heftig empfunden werden, Beschämung kann massiv verletzen. Kaum jemand wird die Schule absolvieren, ohne Scham und Beschämung erlebt zu haben. Auch zur aktuellen Tätigkeit als Lehrkraft gehören immer wieder entsprechende Erfahrungen.
Deutsch
Bloß nicht den Kopf in den Sand stecken
Redensarten
Mit fünf Arbeitsblättern (von Alexandra Mader)
7 8
9 10
Mathematik
5
7
Britta KohlerNerena Hommel/Sarah Bez
Spiel, Sport und ganz viel Spaß?
Zum Schampotenzial vermeintlich schöner schulischer Momente
Der Text wirft einen Blick auf diese vermeintlich schönsten Schulstunden und Erlebnisse, lässt Schülerinnen und Schifile zu Wort kommen und fragt nach Formen des Umgangs mit Scham und Beschämung.
Räumliche Geometrie Handlungsbezogene Aufgaben
Mit umfangreichem Materialteil (von Michael Freund)
Englisch Battleship
Festigung der neu eingeführten Zeitform simple past
Mit Kopiervorlage (von Juliane Müller)
Biologie
6 Baummarder und Eichhörnchen 8 Wissen über hervorragend angepasste Kletterkünstler vertiefen
Mit zahlreichen Materialien (von Erwin Graf)
6
7 8
9 10
Praxisbeiträge
Digitale Medien
Physik
Brille, Fernrohr, Beamer Wozu dienen optische Linsen?
Mit Aufgaben für die Gruppenarbeit
(von Heinz Leuchtenmüller) 41
Sozialkunde/Deutsch
7 8 9i10
Menschenrechte
Die Auseinandersetzung mit existenziellen Werten
Mit sechs Stationenkarten
(von Michael Freund) 44
Speedtests für das Internet
Wie schnell ist mein Internet-Zugang wirklich? (von Holger Morawietz)
Praxisforum
»Ich merke, es brodelt in mir«
Gespräch über Scham und Beschämung mit einer Psychologin und einem Kabarettisten
(von Britta Kohler) 53
In diesem Beitrag sprechen eine Diplom-Psychologin und ein Kabarettist, der Lehrer war, über ihre früheren und aktuellen Erfahrungen. Es wird deutlich: Sie haben uns etwas zu sagen.