Inhalt
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Caroline Roeder
Einsingen [7]
I: Ouvertüre
Peter Wicke
Von der Hausmusik zur House Music.
Musik und Jugendkultur im Wandel der Zeiten [17]
Wolfgang Reißmann/ Dagmar Hoffmann
Knopf im Ohr. Geschichte und Gegenwart mobiler Musik im Jugendalter [29]
Jens Soentgen
Hören und Sehen [41]
Constanze Rora
Ästhetisches Hören — Theoretische und didaktische Dimensionen
auditiver Wahrnehmung in der Ästhetischen Bildung [46]
II: Tonleiter
Heidi Lexe
Tonspuren. Zum Soundtrack jugendliterarischer Texte [59]
Felix Giesa
Ein Bild, zwo, drei, vier — Comics und Musik, Musik und Comics [71]
Bilderbuch-Orchester [82]
Gabriela Paule
Auf der großen Bühne. Musik im Kinder- und Jugendtheater [94]
Christine Lötscher / Ingrid Tomkowiak
„Feed Your Head" — Funktion und Potential der Musik in Alice-Adaptionen [104]
III: Instrumentaltrubel
Susanne Fontaine
Keine Kindersache. Literarische Zeugnisse als Zugang zu einer kulturellen Praxis [117]
Sebastian Schmideler
„Die Backfische im -Tanzsaal"
Tanzstunden- und Ballszenen in Mädchenromanen der Kaiserzeit [129]
Klaus Maiwald
„ ... silberne Lyra auf rotem Hakenkreuz"
Die Bedeutung der Musik in Walter Kempowskis Tadellöser & Wolff [137]
Klaus Farin
„Musik ist unsere Waffe" — Rechtsrock und seine Fans [147]
IV: Trommelfell
Wolfgang Wangerin
Rezeption ist ein immer wechselndes, kaleidoskopisches Spiel.
Über Musik im Deutschunterricht [157]
Jürgen Oberschmidt
Unterrichten im Bermuda-Dreieck? Zur Situation des Musikunterrichts
zwischen künstlerischen, pädagogischen und gesellschaftlichen Ansprüchen [166]
Johannes Weigle
>MuTex< Eine Text- und Musikwerkstatt an der Schule [173]
Jochen Weber
Ohne Musik ist alle& nichts. Sachbücher und Audiomedien zum Thema Musik [182]
V: Schalldose
Irmela Schneider
„...ohne Leine, ohne ein festes Zuhause, ohne ein genaues Ziel"
Zum Bedeutungswandel des Hybriden im 20. Jahrhundert [193]
Franz Lettner
Wort ist das falsche Wort / Es ist mehr Akkord — Über Lyrik und Lyrics [201]
Jochen Bonz
Soundscapes und ihre Hörer — Klangliche Wahrnehmungen der Wirklichkeit
zwischen Resonanz und Identifikation [212]
Orchestergraben
Die Beiträgerinnen [223]
Zeitschrift.
Verlag: Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Foschung, Schule und Bibliothek.