Besser führen mit GRID : Führungsprobleme lösen mit d. GRID-Konzept / Robert R. Blake ; Jane S. Mouton

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  • Ausgabe: 1. Auflage
  • Umfang/Format: 135 Seiten ; 21 cm
  • Anmerkungen: Status nach VGG: vergriffen
  • Einbandart und Originalverkaufspreis: fester Pappeinband : DM 20.00 3-430-11359-8 fester Pappeinband : DM 20.00
  • Sachgebiet: Wirtschaftswissenschaften ; 05b Sozialwissenschaften


Alle GRID-Seminare und Strategien der GRID-Organisationsentwicklung basieren auf dem Verstehen und Anwenden des Führungsgitters bei Mitarbeiterführung, Problemlösung und Zielerreichung. GRID-Seminare ermöglichen den ersten Schritt zur individuellen Verhaltensverbesserung und höheren Produktivität. Das Führungsgitter (Managerial GRID von Prof. R. Blake und Dr. J. S. Mouton) beruht auf wissenschaftlichen und jahrelang empirisch getesteten Theorien über das Management. Es ermöglicht, Ordnung und Klarheit in das Managementdenken zu bringen. »Führen« heißt: betriebliche Ziele entwickeln und durch Einsatz der Mitarbeiter verwirklichen. Zielorientierung und Mitarbeiterorientierung stehen nicht im Konflikt zueinander, sondern können sich gegenseitig positiv beeinflussen.
Im Führungsgitter zeigt die Horizontale die Betonung der Produktion bzw. der Leistungsziele, die Vertikale die Betonung der Mitarbeiterorientierung.
9,1 Produzieren um jeden Preis. Minimale
Beachtung des Mit-
arbeiters. Durch diesen Stil können nur
kurzfristige Erfolge
erzielt werden. Er
bringt    Mitarbeiter
dazu, sich gegen das System zu wenden und setzt so deren persönlichen Einsatz für die    
Betriebsziele herab.


1,9 Der Glacehandschuh-Führungsstil. Dieser Stil bringt »Wärme und freundliche Mitarbeiterverhältnisse«, jedoch auf Kosten der Leistung.
1,1 Neutralität. Dieser Stil ist von der «nur-nichts-Bösessehen«-Einstellung geprägt, die zur Ablehnung von Verantwortung und zur Entfremdung führt.
5,5 Anpassung und Kompromiß. Es werden kleinere Fortschritte gemacht, aber langsam und in viel geringerem Ausmaß als tatsächlich gemacht werden können; »akzeptable« Leistungen.
9,9 Gleichermaßen hohe Betonung der Lernziele und der Mitarbeiter. Es werden klare Betriebsziele und Leistungsstandards gesetzt, um Engagement und Leistungsmotivation zu erreichen. Es besteht Bereitschaft zur Konfrontation mit Problemen, die gelöst werden müssen.
 

gutes Exemplar, ordentlich,

Verlag:
Düsseldorf, Wien : Econ
gebundene Ausgabe,
Artikelnummer:
B00073676
Gewicht:
400 gr
Lagerplatz:
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