- Umfang/Format: 178 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
- Erscheinungsjahr: 1985
- Schlagwörter: Schule, ; Computer, ; Aufsatzsammlung, Schule, ; Fernsehen ; Aufsatzsammlung
Jan-Uwe Rogge
Immer wieder montags . .
erleben Lehrer. das Fernsehprogramm
vom Wochenende 6
Heinz Hengst
Tuscheln, handeln, tauschen Das heimliche Programm am
Kaufhauscomputer 8
„Irgendwann wird das Ding mal ziemlich wichtig ..."
Kurt Möller interviewt Jugendliche 12
ClauS Eurich Computerkultur -
ein Begriff macht Karriere 14
Ludwig J. Issing
Veranschaulichen mit dem Bildschirm Ein Beitrag zur Psychologie des
Lernens 16
Hermann Sturm
Bilderfluten — Bild, Bildschirm, Bildschirmbilder
Neue Aufgaben für die Ästhetische
Erziehung 20
Marie-Anne Berr Bild-Folgen
Der geschulte Blick und die
Fata Morgana der Sinnlichkeit 24
Leib-Erfahrungen zwischen Körper und Bildschirm
Probleme nicht nur der Sportpädagogik
erörtert mit Ommo Grupe 29
Claus Eurich
Faszination oder Information
Thesen zur Diskussion 34
Bettina und Klaus Hurrelmann
Ein neues Lernfeld für Schüler
und Lehrer
Für eine kritische Auseinandersetzung 38
Käte Meyer-Drawel Peter Welchering Gegen eine pädagogische Idylle Schule als Nachtseite konkreter
Wirklichkeit? 40
Dieter Lenzen
Schon Dynamit war gefährlich Wider eine kulturpessimistische
Überschätzung 41
Georg Bittner
Der Computer — eine „Gehirnprothese" 42
Hartmut von Hentig
. Sokrates hatte keinen Sklaven
oder: Das Hoffen auf die Kinder 44 Hertha Sturm
Die fehlende Halbsekunde
Vom Einfluß des Fernsehens 52
Herbert Scholz
Das Medienwochenende einer vierten Grundschulklasse
Ein Lehrer auf Erkundung 56
Uwe Brinkmann und Wolfgang Menzel Ich und das Fernsehen
Texte, Bilder und Experimente. Ein
Arbeitsheft für die Sekundarstufe 1 59
Peter Gorny
Computer in der Schule
— Anwendungen 74
Helmut Danner
„Für das Leben lernen wir!" Zum Verhältnis von Schule,
Kind, Computer und Wirklichkeit 78
Klaus Brunnstein
Was kann der Computer? 88
Jochen Ziegenbalg Algorithmus
Erläuterungen zum Begriff 92
Dierk Buse
Denken, Sprechen, Programmieren Programmiersprachen für den
Unterricht 95
Heinrich Bauersfeld Die Andersartigkeit der Computererfahrung — oder die neue „Neue Mathematik"? 100
Günter Feuerstein
Die Realität der Simulation 110
Anton Hügli
Wie ein Mensch Computer simuliert Von Maschinen, Menschen
und Schielen 114
Jan-Uwe Rogge a .
Paule, der „Glotzer" Fernsehgewohnheiten und
Lebensumstände eines „Vielsehers" 118
Rüdeger Baumann Tangaland
Ein Lernspiel zur fächerübergreifenden
Umwelterziehung 122
Bernhard Claußen
Lernen in der Simulation Sozialkundliches
zum Tangaland-Lernspiel 128
Klaus Jürgen Tillmann
Die Computerisierung der Schule findet nicht statt
Eine Analyse mit konservativ-
emanzipatorischem Ergebnis 134
Lernbilder der Rationalität
Horst Rumpf über den körperlosen, entmischten, eindeutigen, gestuften
Schulalltag 143
Hannelore Faulstich-Wieland Computer auch für Mädchen!
Aber wie? 148
Ben Bachmair
Wo Verbote nicht mehr helfen Gewaltvideos, ihre Symbolik und kindliche Phantasien. Ein
pädagogisches Konzept mit Materialien 152
Joachim Wedekind
Lernwege zu neuen Modellen von Natur Impulse für den naturwissenschaftlichen
Unterricht durch Computer 164
Peter Winde
„Denkbilder" oder neues Begreifen Computersimulation in der Biologie 166
Eva-Dorothea Boder
Bild, Zahl und Erkenntnis
Plato, Aristoteles, Vergil, Adorno,
Frisch u. a. Eine Textzusammenstellung
für die Sekundarstufe I 172
Impressum 178