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Otto, Gunter (Herausgeber)

Bildschirm : Faszination oder Information / Mithrsg.: Gunter Otto

  • Umfang/Format: 178 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
  • Erscheinungsjahr: 1985
  • Schlagwörter: Schule, ; Computer, ; Aufsatzsammlung, Schule, ; Fernsehen ; Aufsatzsammlung

Jan-Uwe Rogge
Immer wieder montags . .
erleben Lehrer. das Fernsehprogramm
vom Wochenende    6
Heinz Hengst
Tuscheln, handeln, tauschen Das heimliche Programm am
Kaufhauscomputer    8
„Irgendwann wird das Ding mal ziemlich wichtig ..."
Kurt Möller interviewt Jugendliche    12
ClauS Eurich Computerkultur -
ein Begriff macht Karriere    14
Ludwig J. Issing
Veranschaulichen mit dem Bildschirm Ein Beitrag zur Psychologie des
Lernens    16
Hermann Sturm
Bilderfluten — Bild, Bildschirm, Bildschirmbilder
Neue Aufgaben für die Ästhetische
Erziehung    20
Marie-Anne Berr Bild-Folgen
Der geschulte Blick und die
Fata Morgana der Sinnlichkeit    24
Leib-Erfahrungen zwischen Körper und Bildschirm
Probleme nicht nur der Sportpädagogik
erörtert mit Ommo Grupe    29
Claus Eurich
Faszination oder Information
Thesen zur Diskussion    34
Bettina und Klaus Hurrelmann
Ein neues Lernfeld für Schüler
und Lehrer
Für eine kritische Auseinandersetzung 38
Käte Meyer-Drawel Peter Welchering Gegen eine pädagogische Idylle Schule als Nachtseite konkreter
Wirklichkeit?    40
Dieter Lenzen
Schon Dynamit war gefährlich Wider eine kulturpessimistische
Überschätzung    41
Georg Bittner
Der Computer — eine „Gehirnprothese" 42
Hartmut von Hentig
.    Sokrates hatte keinen Sklaven
oder: Das Hoffen auf die Kinder    44 Hertha Sturm
Die fehlende Halbsekunde
Vom Einfluß des Fernsehens    52
Herbert Scholz
Das Medienwochenende einer vierten Grundschulklasse
Ein Lehrer auf Erkundung    56
Uwe Brinkmann und Wolfgang Menzel Ich und das Fernsehen
Texte, Bilder und Experimente. Ein
Arbeitsheft für die Sekundarstufe 1    59
Peter Gorny
Computer in der Schule
— Anwendungen    74
Helmut Danner
„Für das Leben lernen wir!" Zum Verhältnis von Schule,
Kind, Computer und Wirklichkeit    78
Klaus Brunnstein
Was kann der Computer?    88
Jochen Ziegenbalg Algorithmus
Erläuterungen zum Begriff    92
Dierk Buse
Denken, Sprechen, Programmieren Programmiersprachen für den
Unterricht    95
Heinrich Bauersfeld Die Andersartigkeit der Computererfahrung — oder die neue „Neue Mathematik"? 100
Günter Feuerstein
Die Realität der Simulation    110
Anton Hügli
Wie ein Mensch Computer simuliert Von Maschinen, Menschen
und Schielen    114
Jan-Uwe Rogge    a .
Paule, der „Glotzer" Fernsehgewohnheiten und
Lebensumstände eines „Vielsehers"    118
Rüdeger Baumann Tangaland
Ein Lernspiel zur fächerübergreifenden
Umwelterziehung    122
Bernhard Claußen
Lernen in der Simulation Sozialkundliches
zum Tangaland-Lernspiel    128
Klaus Jürgen Tillmann
Die Computerisierung der Schule findet nicht statt
Eine Analyse mit konservativ-
emanzipatorischem Ergebnis    134
Lernbilder der Rationalität
Horst Rumpf über den körperlosen, entmischten, eindeutigen, gestuften
Schulalltag    143
Hannelore Faulstich-Wieland Computer auch für Mädchen!
Aber wie?    148
Ben Bachmair
Wo Verbote nicht mehr helfen Gewaltvideos, ihre Symbolik und kindliche Phantasien. Ein
pädagogisches Konzept mit Materialien 152
Joachim Wedekind
Lernwege zu neuen Modellen von Natur Impulse für den naturwissenschaftlichen
Unterricht durch Computer    164
Peter Winde
„Denkbilder" oder neues Begreifen Computersimulation in der Biologie 166
Eva-Dorothea Boder
Bild, Zahl und Erkenntnis
Plato, Aristoteles, Vergil, Adorno,
Frisch u. a. Eine Textzusammenstellung
für die Sekundarstufe I    172
Impressum    178
 

Verlag: Seelze : Friedrich.

gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren

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Otto, Gunter